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    姜老师却不信的，小说可不是散文诗歌，他的技术性非常强，因此怀疑问道：“你懂得怎么写小说吗？小说的叙述技巧，高一课本还没教呢！”

    杨子建自信道：“我看过许多小说，有红楼梦等四大古典名著，有贾平凹的浮躁、鬼城、二月杏，路遥的人生和平凡的世界，汪曾祺的异秉、林语堂的京华烟云等等，我总结了一下，小说的叙述应该有三种方式：第一种是全知视角，即第三人称写法，叙述人高高在上，全知全觉，无处不在，细致入微，包括心理上的感受。第二种是戏剧视角，可以切换，可以先后错开，在时间和空间上灵活处理，像戏剧一样只表现人物的动作。第三种是次知视角，这是相对全知视角而言的，就是把与意义有关的事件因素展示给读者”

    在场看着杨子建大大方方侃侃而谈，条理清晰，不禁听呆了。

    林逸早就掏出笔记本进行记录，他已经习惯当杨子建的“弟子”，其他同学也连忙做记录。

    大小萝莉常舒雨和杨子珍眼睛闪着自豪的光芒，虽然她们听不懂哥哥在讲什么，但越是不明觉厉，越是崇拜得要命。

    姜文明一开始不以为然，但对这三种叙述视角稍一对应，就发现准确无比，他也是文学爱好者，但只会评论鉴赏不擅长写作，他对所有的文学报刊都有阅读，杨子建这番见解他是从没读过的，说明确实是这少年自己总结出来的，对他这份才华不禁震惊。

    孟云看了一下电子表，推了杨子建一下提醒道：“子建，已经3点钟了，我们快去风雨桥！”

    杨子建不再理会这些大人们，转而对同学道：“同学们，我们沿着前河边的南塘溪巷往西走，尽头就是风雨桥，这里的小桥流水，风光秀丽，几乎所有著名建筑都建在河边。”

    “大家出发了！”张怡敏叫道。

    汪滟身为组织，她吩咐道：“林逸、钱丽，你们帮我点名一下，大家排队跟紧。”

    这时，三中的教职员工和火电厂职工们才恍过神来，纷纷鼓掌称赞
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