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    这时，一位瘦高像竹竿的中年男子走出来道：

    “我是姜文明，三中语文老师。杨子建同学，这些文章真是你写的？我总觉得高一学生写不出南塘风雨桥、霜月的记忆这样的作品！”

    三中语文教学一向力压一中，这名语文老师大概不忿一中出了位小作家，所以当场质疑，要让杨子建出丑。

    林羡听姜老师的话，内心里倒是想鼓掌认同，要不是自己没有半点文学写作能力，他恨不得说这些文章是自己创作的，是杨子建抄袭他去发表的。

    在立场上，林站长应该站在杨子建一边，但在私心里，他却站在三中老师这一边。

    因此，林站长奇怪地保持缄默起来。

    林逸、孟云等同学们非常恼火道：“当然是子建写的，我们看着他写的！”

    “记者还来采访过子建。”

    “林可纯老师亲自表扬过他。”

    汪滟冷笑道：“我也怀疑你学校的马秋远，他发表的文章，都是有人帮他修改的。”

    姜老师理所当然道：“学生作文，老师要进行修改这很正常。学生写作要有创新思想，独树一帜，要有个人特色，这些是没办法修改的。我看过霜月的记忆、南塘风雨桥、恐怖的吉它这些作品，内容低俗，文字粗糙，结构松散，而且风格乱七八糟，也就市级报刊能用，开始看时，还以为是社会上的作者写的。”
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