第134章 没有教育行业-《科工狂人》
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“那这样一来,还不是又走回到了,零散型的个人制造了?”
经济学家看着向导,继续道:
“这样就没效率,也集约不了制造手机的整体资源啊!”
向导摇摇头,道:
“不是你想的那样。虽然又是任务外发,可是接任务的人,得集中到工厂里来开工啊!”
“原来如此!”
社会学家点点头,但又想到了问题:
“可这样一来,接任务的人,能来得及去学习对应的知识和技能吗?”
“这就涉及到人才分流的问题了。”
向导告诉他们道:
“像做饭、送货这些服务性质的任务,谁都可以接,也不需要什么高、精、尖的知识储备。这些是资质普通人爱接的任务。而一些有天赋的,肯定会出于他们自已的兴趣爱好,去接一些对应的任务。这样一来,人才不就在底层,就已经分流好了?有天赋的,永远都在对应的领域里,不断地学习,不断地进步,自然也不断地接这些高端的任务了。这样一来,人才不就固定在这些领域里了?”
向导这番解说,让考察团的成员恍然大悟过来。
向导继续说道:
“这样一来,国家把分割出来的任务,一发布在劳动系统里,马上就会有熟人接下任务了。经常做手机的,肯定就接做手机的任务。经常做电视的,肯定就接做电视的任务了。”
“这是不是就形成了垄断了?”
经济学家不禁问道。
“不会。”
向导道:
“这些高端任务还是完全开放的,个人是可以通过‘筹集任务’的方式,把涉及到的专业人员,集中一起接下这个任务的。不过,往往受制于地方太小,和没有相关的专业制造设备,而放弃掉。”
“那不还是走回垄断了?”
经济学家再次感叹道。
“不,这是有性质上不同的。”
向导道:
“一是高端任务市场,始终是开放的。二,国家无意与民众争利。就拿制造手机来说,国家也只是把核心部件制造出来,而把组装、包装分割成任务,外发出去,让民众去接下任务。组装和包装的任务,用不了什么专业知识,普通民众是可以胜任的。”
经济学家听了,轻轻地摇了下头:
“既然已经在工厂制造了,为什么不一次性在工厂完成?还要把组装、包装分割成任务,外发出去?那成品效率不降低了吗?”
“我们这里走的是个性化消费,和个性化制造道路,对统一型产品不太感冒。在组装和包装上,让民众参与进来,就是让手机产品变得个性化一点啊!再说,组装和包装,其实已经进入到了销售领域了,它不属于制造领域了。”
“那我又有问题了,”
经济学家提出疑问:
“你们整个劳动系统,完全是建立在‘以人为本,按需运作’的基础上的,所有任务的发出,都是在有需求的情况下,才发出来。也即是说,它不存在多余的、过剩的产品空间啊!那怎么谈销售啊?已经不存在销售的可能啊。”
“我们这里的销售,囊括了维修和售后服务。”
向导道:
“像手机、电视这些集约型经济产品,是不可能接到一台的任务,就启动生产的。刚开始的时候,是通过‘筹集任务’,当需求任务达到一定量的时候,才启动生产。生产的时候,会按照一定比例,多生产一些作备留,用在售后方面、维修方面。”
向导见这五个客人兴趣盎然地听着,于是继续说道:
“厂家会把这些备留半成品,打包成一个‘销售’的任务,发布在劳动系统里。接这个‘销售’任务,就意味着要对后继的售后和维修负责。所以,一般而言,能接这个‘销售’任务的,都是厂家自已。但由于这个市场,是完全开放的,不排除会有人跑来接下这个任务。毕竟这个任务属于长期性任务,接到这个任务,基本几年、几十年都不用忙别的了。所以,求安稳过日子的人,就会跑来接这个任务。”
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