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    这种做法也许不明智，但绝对是个真汉子。

    也无愧于老师这个称呼。

    说到这里，就要从另外一个角度来看这个问题了。

    他真的没错吗？

    整整五十九名学生，因为他而永远的留在了道成林。

    白洛怀疑后来教令院不愿意再给那些适龄学生拨经费，也有这件事情的影响。

    至少在那些学生家长看来，这个老师是有错的。

    不过......白洛觉得这些家长会那么激进，不仅仅是因为失去了孩子那么简单。

    别忘了这次事件之中，还有几个人——抛弃了学生独自逃跑的老师。

    白洛怀疑这些家长会闹事，也和这几个人渣有关系。

    毕竟如果这个疯掉的老师想要撇掉身上的责任的话，那么所有责任就要落在他们这几个逃跑的老师身上。

    如果他们不跑的话，至少还是能救下几个学生的。

    可惜他们没有那么做。

    其实白洛还察觉到了另外一个细节，那便是拉扎克的老师救他的情景。

    按照他的说法，他是追着一只类似于蕈猪的生物，意外的逃离了死域的正中心。

    如果不是老师的保护，恐怕他也会死在死域之中。

    这里就有个很大的问题。

    他的老师，并没有神之眼，也不具备任何操控元素的能力。

    那他是怎么凭借肉体，抵挡住死域的侵蚀呢？

    毕竟无论是那种地震一样的感觉，还是老师死死护住他的行为，都说明了一件事情——他们两个并没有完全逃出死域的范围。

    这里白洛想到了两个可能性。

    一，是小吉祥草王。

    这个小家伙可是不止一次干过类似的事情了。

    比如在梦里和那些孤独的孩子做朋友、安抚因为禁忌知识而变得疯疯癫癫的守村人、就连阿如村之前的地震，都是小吉祥草王通过虚空终端，帮助阿如村的人们保住了赖以生存的房屋。

    因此在死域之中保下拉扎克和他的老师，倒也算不上是什么难事。

    不过如果真是她的话，她也不会只救这两个学生，她完全可以通过几名老师的虚空终端，把所有孩子保下来。

    至少能撑到巡林官把死域的问题解决掉。
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