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    文哥儿从礼部溜回翰林院,迎头又撞上了谢迁。

    谢迁也摸摸他脑壳，问他怎么别人都写他没写。

    好不容易用“在写了在写了”忽悠过他大先生回自己的专属位置去，吴宽又从他收获的那二十份庶吉士们抄的《戒懒文》里挑出一份,说道：“靳探花这份柳体写得不错,你可以好好揣摩揣摩。”

    文哥儿：“…………”

    文哥儿很煎熬，文哥儿很怀疑人生。

    平时怎么没感觉翰林院里危机四伏,一步一份作业呢？

    哪怕文哥儿再愤愤不满,作业还是要写的。他跟他爹下衙回家，还忍不住嘀咕：“大哥也去了,大哥也没写。”

    王华得知文哥儿踩了一天作业阵，乐得不行。

    他丝毫不同情文哥儿的遭遇，反而笑着说道：“谁说你大哥没写,你大哥早写好了,只是带去交给国子监博士而已。”

    王华是不拘着儿子的,文哥儿到底才三岁，既然李东阳这个作文老师都没让写,他也不会越俎代庖非逼着文哥儿写。

    现在是李东阳这个当老师的让他写，和他这个当爹的可没关系。

    王华道：“平时你不是经常瞎写，写篇文章对你来说有什么难的。”

    文哥儿哼唧半天，说不出反驳的话来。

    就是平时每次都是他自己瞎写,所以写成啥样都可以，反正没有人会和他个三岁小子计较。

    现在不一样，现在不仅连钱福他们这些庶吉士写得各有千秋,连李兆先都写得非常棒。

    那一篇篇的,要么词藻华美、意境绝佳,要么言简意赅、立意深刻，读来全是难得佳作。

    于是问题就来了,同一个主题他最后一个写，各种角度早被李兆先他们写完了，他还写啥啊？

    文哥儿继续谴责王守仁：“大哥自己偷偷写，都不和我自己说一声！”

    王华乐道：“难道不是你光顾着跑去央着你何叔给你做猪油拌饭？”

    文哥儿语塞。

    既然怪不了别人，文哥儿也只能认命地回去补作业。

    他拿出自己随身带着的小本本，翻看起当天在集市上写下的乱七八糟的记录。

    那一个个简单的词汇和符号在别人看来就像是鬼画符，在他自己看来却像是一条清晰明了的线索，轻轻松松就帮他把关于冬至集市上的所见所闻串了起来。

    既然拼文采拼立意注定比不过庶吉士们，文哥儿决定换个新思路。

    他要用列数据写报告的方式打败他们！

    文哥儿有了思路，顿时就来劲了。

    他坐到自己矮矮的桌案边上，摆好草稿和白纸，先在草稿上飞快地列好自己从小本本上翻找出来的数据，接着就开始思索这份《冬至集市调研报告》该怎么写才能震住李东阳。

    他，王小文，必不会是命题作文里最丑的崽！

    文哥儿是实打实地把集市从头到尾逛了一遍的，还和感兴趣的摊主以及赶集百姓聊了好久，手头的数据非常充分。可惜本来他只是好奇问问，现在要梳理出来可得费不少功夫。

    第二天文哥儿去翰林院，文章也还没写成，碰到李东阳他们也只能回他们一句“在写了在写了”。

    考虑到文哥儿的年纪，李东阳他们也没催得太紧。

    左右以前文哥儿一篇文章得磨磨蹭蹭写上一旬，慢慢等着就是了。

    文哥儿却是找上他的小伙伴王文素，请求王文素给他支援。

    调研报告最重要的是什么？是数据！

    数据要搞成图表，这玩意最直观了。

    文哥儿心里只有个模模糊糊的概念，总觉得该搞点曲线什么的，看上去一目了然，很有震慑力。

    要是时不时再安排个分类汇总表格，别人拿起来一看，肯定会感觉内容特别详实特别具体！

    图表！
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