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    即便是天亮之后马上出发，孩子们赶到学校的时候，学校也已经上完了第一节课，若是等学校放学再往回赶，走到半路就已经天黑，当天便有一个孩子因为看不清路而摔断了腿，自那以后，上学之事再也没人提过。

    孩子们无法正常上学读书，已经成了龙大福的一块心病。周鼎当时并没有表示什么，次日一早，便向龙大福提出告辞。

    龙大福只是发发牢骚，并没有指望周鼎可以解决这个问题，

    然而他却没有想到，半月之后，周鼎再次来到了他的家中，并且向龙大福表示；他要在这里盖学校，做龙山村的志愿教师。

    并非周鼎的人格多么崇高，而是他实在受够了城市中匆匆忙忙的节奏，人与人之间的相处，几乎都戴着一张面具，将自己的真性情深深的隐藏。上次来到这里的时候，便被龙山的风景所吸引，产生了在这里安家落户的念头。

    然而，外人要想融入一个与世隔绝的山村谈何容易，而龙山村需要教师，正是一个契机。

    周鼎曾经是一个孤儿，几个月大的时候，被遗弃在市孤儿院门口，孤儿院的院长之所以给他取了‘周鼎’这么一个高、大、上的名字，是因为捡到他的时候，他的脖子上戴着一个三足鼎状的青铜吊坠，吊坠上面刻有一个凸起的‘周’字。

    周鼎六岁的时侯，他的养父——周怀文和他的老伴前来孤儿院慰问孩子，发现了与周围环境格格不入的周鼎。这个孩子的眼神清澈悠远，身怀一种无法言传的灵性，老两口对视一眼，相互diǎn了diǎn头，当天就办理了收养周鼎的手续，将其带回家中，如亲子一般抚养教诲。

    周父是市师范大学的古文学教授，与当今很多的‘砖家、叫兽’不同，周父是一个德才兼备的教授，是一个身怀魏晋风骨的文人，他这一生，培养了不少德才兼备的弟子，唯一的缺憾便是没有一个儿子，退休之后常感人生不够完美，收养了周鼎，老两口也算弥补里这一缺憾。

    不曾拥有过的亲情，很快的融化了孤僻的周鼎，生活的幸福令周鼎慢慢的开朗了许多，像一个正常的小朋友一样，上小学，上初中，上高中……

    然而，好花不常开，好景不常在，养父母收养周鼎的时候，已年过六十，待到周鼎上高三的时候，年过古稀的周父生命走到了尽头，留下了一句；‘挺直脊梁做人’的嘱托，撒手而去。

    当天，养母因为悲伤过度，散手人寰，追随周父而去。
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