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    小芒果想了想，“没有啊，《父与子》就是父亲和儿子美好的生活，没有深刻的含义。”

    小伙伴们长舒一口气。

    燕京的家长，特别四燕京小学的牛娃家长都很敏感，教材为什么要加新内容，如果是无用的会加吗？这是不是又有什么新的提示，对于以后考试的预示？

    所以家长们人手一本，长篇漫画肯定是节选，但是选哪一部分呢？提前把全书看透，等孩子再学的时候就可以事半功倍。

    这届家长太难了。

    他们在自己看的时候，也会让孩子仔细看，原本只是当作闲暇时候看的课外书，现在就成了教科书了，无形中也给孩子增加了学习压力。

    小芒果像是想起什么似的，突然说道，“如果非要说深远的意义......”

    小伙伴们已经放松的神经又重新紧绷起来。

    “是什么？”

    小家伙露出了一个灿烂的笑容，“就是爸爸对孩子的爱啊。”

    小伙伴们再次长舒一口气。

    杨老师刚好听到小芒果的话，在心里默默的对这个小姑娘多了几分赞许，能说出这么暖心话的孩子，一定是平日里在家家长教育的很好。

    仔细想想能写出那么温馨父子情的书，也一定是个平日里跟女儿非常多互动的爸爸。

    杨清雅摸了摸小芒果的头顶，“小芒果说得对，《父与子》没有更深刻的含义，除了父亲对儿子深刻的爱和他们之间温馨的互动，同学们回去也跟家长说，不用过分解读，《父与子》的节选将会被编入二年级上学期的课本里，而且不会有必考的考点，大家在家里读其他故事书怎么读，《父与子》就怎么读。”

    小朋友们现在都非常聪明，他们不但听到了老师讲解《父与子》里深刻的意义，还听到了最关键的内容，就是《父与子》不会作为课文出现，不会有考点，大家就像其他图书一样看就行。

    他们一定要把这件事告诉妈妈，这样回家就再也不用被逼着一个故事一个故事的讲解了。

    再好看的书，被逼成这样，他们也不想看了。
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