第262章 台民抗日(中)-《龙腾南洋》
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听说要一举打败日本,让宝岛台湾重回祖国的怀抱,林镇文、邓英两人都是惊喜交加。
林镇文是惊多于喜,邓英的信心明显比林镇文足的多,欣喜地道:“好啊婆罗洲解放军隐忍良久,终于要出手了。哈哈我们台湾民众的苦日子就要倒头了”
岳铭意气飞扬地道:“有婆罗洲解放军出手,我们可以坐享其成。游击队现在的主要任务,就是在暗中发展爱国群众,积蓄力量,铲除作恶多端的汉奸和日寇。等时机一到,我们就可以正大光明地出去接收地方权力了。”
林镇文见两人你一言我一语,简直视战无不胜的日本军队为无物,小心翼翼地问道:“两位兄弟,日本,真的能被婆罗洲解放军打败吗?”
“能”岳铭、邓英两人握紧拳头,异口同声地喊道。
几天之后,整个台湾原本比较活跃的游击队伍,都偃旗息鼓,停止与日军公开作对,转入了暗中发展时期。
不过,对民愤较大、作恶多端的日本人和汉奸们的打击,却方兴未艾,如火如荼。
。。。
1908年6月2日,下午5点多。
台北城内的一座大宅内,台湾教育司的副司长李春生与辜显荣两人,正在一边饮酒吃菜,一边谈论日本政府所施行的对台湾青少年的日化教育,以及如何加强对台湾民众的日化教育。
日本在台湾实施同化教育的政策,主要从两个方面着手:
一是强制推行日语教育,把日语作为同化的桥梁。
二是对台湾人实行“心性同化”,通过大量输入日本文化,取缔和根绝台湾原有的文化,最终使台湾人归附日本,成为日本民族的一部分。
为了实现以上目标,日本在台湾不仅设置大量推广日语的训练机构。
而且,还采取一系列的措施,对台湾人学习日语、运用日语加以yin*和强制。
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