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    拥有手机的第一天。

    在上高一的两个苗静月，偷偷带着新手机去学校，开心和新同学们分享。

    下午放学回家。

    两人同样在玩手机，一直玩到晚上睡觉，才恋恋不舍放下手机。

    接下来的半个月内，两个苗静月的举动一模一样，对新手机爱不释手。

    偷偷带去学校玩，一下课立刻回家玩。

    半个月后，父母发现了女儿的不对劲。

    两个世界的父母出现在自己孩子的房间内，对孩子进行劝导。

    两个世界的父母劝导时说的内容一模一样。

    两个苗静月同样被父母说的低下了头，为自己没有分配好时间而感到惭愧。

    接受过教育后的第二天。

    a世界，也就是帝韶所在身体的苗静月，上学前看了一眼手机，逼迫自己把手机放在家里。

    b世界的苗静月一番挣扎后，将手机放进书包。

    上午上课，a世界苗静月集中精神，专心上课，努力学习。

    同一时间，b世界苗静月竖立着课本，时不时低头玩桌底下藏着的手机。

    一天下来。

    a苗静月认真学习，下课后找老师问问题。

    将自己半个月前上课玩手机没认真听的知识，一点一点的重新补回来。

    b苗静月上课偷玩手机，下课也玩，上课时不时抬头看老师几眼，浑然听不进去课。

    下午放学回家。

    a苗静月回家强忍着想玩手机的冲动，先做完作业再玩手机。

    b苗静月回到家，书包往床上一丢，尽情的玩手机。

    晚上12点。

    a苗静月放下手机，睡觉。

    b苗静月匆忙打开书包，拿着手机，搜题找答案。

    帝韶以旁观者的身份，冷漠看着两个苗静月截然不同的行为。

    接下来帝韶直接按下快进模式，迅速看完比对。
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