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    “no    problem！！！”

    ……

    接下来的事情很简单，梁老师在讲台上评讲得热火朝天的，而底下高毅却给白小溪开起了小灶。

    这样的情况，讲台上的梁老师以这种“一览众山小”的视角肯定是看得一清二楚的，这要是放在平时，估计老梁直接就拍案而起了。

    但这次，梁老师并没有对此感到不满。

    毕竟，作为全级数学第一的高毅帮成绩不好的同学开小灶，用他的学习经验传授给其他同学，老梁乐得如此呢。

    这样的情况足足延续到了第二节下课，梁老师试卷还没评讲完，底下的高毅却基本把整份试卷给白小溪理得清清楚楚，通彻悉明。

    白小溪并没有在学习上掺和自己对“李嘉琳事件”的不满，毕竟学习是学习，生活是生活，公私得分明嘛。

    当然了，这点跟白小溪在国外长大有很大关系，她并不会像同龄的女孩子一样，因为所谓的感情事而误了学习。

    在高毅帮白小溪分析试卷的解题思路时，白小溪不懂的就问，一点都不会像其他女生一样怕被同学或者老师笑笨或者什么的。

    这或许就是老师们一直宣扬的“不懂就要问”吧？

    高毅更是乐得如此了，尽管白小溪问题不断，但高毅从来没有表现出不耐烦的一面，反正白小溪有问，高毅必答。

    这两节课下来的，高毅慢慢感觉到，自己和白小溪之间的关系似乎有了一些回温，当然，距离白小溪刚转校过来时，两人各种开心的闲扯还有些距离。

    只不过……这种所谓的“感情回温”似乎只是高毅的错觉。

    因为随着第二节课的下课铃响起，这种回温马上变成了过山车般的降温，白小溪那一脸的认真马上又恢复了“冰霜状态”。

    看到白小溪这样子，高毅心里也有些不祥的预感。

    果不其然，脸色冰霜，白小溪那声音同样也是冷到了极致。

    “先这样吧，下课了。”

    “啊？？？”高毅对白小溪这180度的态度大转变顿时有些难以接受：“就剩下最后一小问了，不说完它吗？”

    “不了，下课了。”说罢，白小溪便把自己的试卷往抽屉里塞进去。

    接着，白小溪又一脸冰霜的起身，往后门离开，丝毫不理会高毅那一脸的郁闷。
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