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    陆续有十几个同学围拢过来，即便没能征得父母同意进山打猎，就近在河岸边玩耍，依然很让人期待。

    “好啊，等开春天暖和了，大家都跟我去河对岸，一起捡贝壳，逮螃蟹，挖泥鳅。”

    苏倾落小手一挥，豪情勃发，颇有些带头大哥的威风。

    “好呀，好呀，一起去，咱们一块儿去。”

    此言一出，群情沸腾，围拢在四周的同学都拍着小手大声欢呼，一直到吴夫子进入教室，方才安静下来。

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    吴夫子讲课形象生动，依然是先讲几个民间小故事，将学生的兴趣调动起来，再从故事里选出合适的生词，诠释清楚，让大家背诵书写。

    苏倾落自然是无需刻意背诵生词，一心一意练左手字。

    她腰背挺着笔直，左手握着毛笔，沾了墨汁，一笔一划写的十分认真。

    练的入神，没发觉吴夫子来到背后，驻足观望。

    吴夫子心思复杂，视线从她朴素的花布小袄，移至笔墨纸砚，眸光落显讶异。

    如果他没记错的话，苏子宣在书院读书时，使用的是普通的笔墨纸砚，除了毛笔的式样较为齐全些，同农家孩子没什么两样。

    他的妹妹则不同，书桌上摆着的是上好的狼毫，宣纸和名贵的砚台，松墨。

    仅是一块松墨的价值，至少上百两。
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