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    监考老师吐槽着。

    这丫头明显连“重在参与”这个标准都挺难达到，单纯就是来玩耍的。

    监考老师直接鉴定完毕，一眼真。

    因为就算是鬼画桃符，那也是需要时间的,    小丫头画了这么多，试卷上还能留下啥呢？

    除了姓名和班级。

    监考老师失去了看这张试卷的欲望,    直接准备将试卷收到油纸试卷袋里了。

    他将草稿纸扒拉开,    拿起试卷的一角，直接往袋里塞着。

    可就在他快要全部塞进去时，某束目光瞟到了试卷上的一块区域。

    小丫头有在答题的？

    监考老师顿时又有点兴趣了，将试卷重新抽了出来。

    这一页都有在解答。

    他又翻到另一页。

    又全部写了过程？

    他兴趣更浓烈了，将试卷来回翻页着。

    结果居然是...

    每一题都有在好好答，都是数字和运算符号，没有写一些乱七八糟的东西在上面，

    诶？

    态度上还是很不错的吧！

    知道把试卷全部作答完。

    看了一眼班级姓名，二年3班唐芊芊。

    真的很不错了！

    就算是不会做，应该也是在好好思考过的。

    监考老师很喜欢这种认真的好孩子，继续保持下去，未来前途不可限量！

    那么，接下来，就让自己来看看小丫头都算了些什么吧！

    监考老师兴趣满满。

    直接从大题开始看起。

    选择题和填空题大概率是连蒙带猜的，没什么看的价值。

    第一题大题，考察复杂的混合运算。

    过程有点跳跃啊...

    监考老师明显感觉到她的过程步骤有点少。

    结果的话...

    监考老师自己在纸上算了一下，答案是1872.125。

    然后他转过头看向芊芊的试卷。

    第一道大题计算出的最后结果赫然为——

    1872.125！

    ？？？

    算对了？！

    监考老师觉得有点意外了。


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