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    虽然对儿歌的内容很好奇，但袁泽还是选择让小松鼠多点文化内涵。

    “请固化事件2”

    【事件2已固化】

    小松鼠蹲在自己家门口，苦思冥想之后自己的脑袋好像突然开窍了，五根手指也变得灵活。

    在地面上很轻松得写出了六画得新龙字。

    了不起啊了不起。自己果真没让父神失望。自己突然开窍得原因只有一个，那就是给辖区内得小动物上了节课。

    所以，教育还要继续普及！

    小松鼠兴致勃勃，再次走进教室。

    在一片祥和得啊喔鹅中，小松鼠再次敲碎了青岩黑板。骂骂咧咧得离开了教室。

    见小松鼠再次吃瘪，袁泽打心眼里开始同情小松鼠。

    前世得狗子不过事学会了简单的算数，现在的小动物可都在学连外国人都需不会的象形文字。

    虽然没有一个学会的，但整体来看勇气可嘉。

    为了奖励小松鼠，袁泽特意在小松鼠的必经之路上写了一首儿歌。写完之后袁泽的内心出现了些许的罪恶感。

    简直是双倍快乐！

    小松鼠板着苦大仇深的脸路过，意外发现路边有一篇自己全都认识的文章。

    于是小松鼠试着读了读：

    “四是四，十是十；

    十四是十四

    四十是四十

    ……”

    小松鼠勉强读了一半，然后骂骂咧咧的离开。

    这操蛋的新龙语，越是简单就越是有难度！

    ?        ?点收藏吧，双倍快乐！

    ?

    ????

    (本章完)


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