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    学生对的训练也引起了关注，张师长亲自来看了几次，对训练非常的满意。黄明趁机向他提出要给每个人装备一把德制步兵铲，他觉得这是一个好东西，轻巧、适用又好携带，既可以用来构筑工事，白刃战时又可以杀人利器。当时在国内没有多少人重视它。黄明又通过郭家的店铺大量的收购了云南白药。

    一个月后，黄明开始对士兵进行实弹训练，室内课也开始加入军事理论学习，他的内心是想把这些学生作为军官来培养，时间越来越向事变发生靠近，他的训练脚步也在逐渐地加快。

    很快来两个月的训练就过去了。按计划应该对士兵们进行工事的构筑训练，黄明要求每个人都能构筑单兵掩体，防炮洞，战壕，并严格要求，这样无疑会减少战场上的伤亡，提出“平时多流汗，战时少流血”的口号，让这些上过战场的教官给他们讲解战场的知识和经验，这些用生命和鲜血换来的知识和经验可以让他们少付出生命和鲜血。

    着重进行阵地战和游击战的训练，也开始培养狙击手，这里有一个惊喜，就是司徒华和崔老四可以说是天生的狙击手，他们与其他的十名在射击上有天赋的士兵被挑选出来，由黄明亲自进行狙击手训练。

    局势越来越紧张，到六月下旬，三个月的训练就要结束了，黄明专门到师部找师长，问对这个学生对安排问题。

    “师长，训练已经要结束了。这些学生士兵该怎样安排？”

    “你认为呢？”

    “我觉得如果就这样把他们送上战场，有点不值得！”

    “谁说要让他们上战场？他们上战场能起多大作用？一颗子弹就可以打死。我以前就说过决不让他们上战场去死！”

    “师长，毕竟他们已经穿上了军装，他们已是军人。怎么能不上战场呢？当然就这样上去无疑是送死！我有一个想法，不知当讲不当讲？”

    “眼看局势越来越紧张。大战一触即发，为了让这些学生能尽量早点形成战斗力，也让他们如果有朝一日上战场能尽量少些伤亡，能不能给个一两百老兵，最好是上过战场的老兵，和他们混编以老带新。你看？”

    张师长一听：“好办法。可以这样做，老兵现在哪里都缺。我手里倒是有一批只是……”

    黄明：“师长只是什么？”

    “这些老兵打战绝对没问题，战斗力都很强。都是些兵痞，不好管理，把带坏了那些学生。”
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