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    “立——刻——”

    “很好，大家读的很好，再跟我念第鹅个词，介果。”

    “介——果——”

    “很棒，再来一个，汽痴。”

    “汽——痴——”

    “不错，最后一个词，炸死。”

    “炸——死——”

    “好了，我们现在可以利用这四个词造一个句子。大家跟我念：介果汽痴很棒，我很想立刻炸死它！”

    “介果汽痴很棒，我很想立刻炸死它～”

    孩子们摇头晃脑地跟着古天楽念，都不知道自己的普通话早就被带到山沟里去了！

    “哈哈哈哈……”

    后排的魏白辰等人，笑作一团。

    汽车做错了什么，你要炸死它？

    这要是按照某些媒体的个性，肯定会写条爆炸新闻—-“震惊！知名男星要炸汽车，原因竟是………！”

    几人中，龙老师本来笑得最为开心，眼泪都笑出来了。

    忽然，他意识到什么，忧愁地望着黑板——该怎么告诉孩子们，这个不是介果，汽车不是汽痴，驾驶不是炸死……

    就在龙老师陷入担忧的时候，古天楽开始体会到当老师的乐趣，完全沉浸在老师的角色中不能自拔。

    “来，这位穿红裙子的男同学，这两个字读什么？”

    “炸死！”

    “嗯，不错，请坐。那位短发的女同学，这两字怎么念？”

    “介……果……”

    “正确！下次说话可以大声一点，自信一点。比如像老师这样大声念，介！果！你再试试。”

    “介！果！”

    “非常好！就是要有自信！来，那位戴眼镜的同学，你读读这个……”

    ……

    古天楽不停地点名提问，不停地鼓励孩子们，不停地纠正他们的发音……

    过了一会儿。

    古老师语文课结束了。

    大家见他意犹未尽，红光满面地走来，都憋着笑。

    古天楽却丝毫不察，期待得问向大家：

    “怎么样？我教的还行吧？”

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