第六十八章 螺旋上升式的进步-《我把穿越门上交了》


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    仔细想想的话,这或许也是理所当然的事情。

    毕竟这套技术的学习门槛,还是太过低下了一些。

    与其就这么藏起来,以供少数人那边敝帚自珍,倒不如拿出来全民普及,用于作为对综合国力层面上的一个大幅度提升。

    只要龙国目前的人口数量,仍旧还是世界第一,那么即便是这套技艺就算是给其他国家的人那边,给偷学了过去,却也仍旧无法改变这硬件层面上的绝对优势。

    而两相对比之下,比起这个即便是传播到了外国那边,也完全没什么所谓的波纹呼吸法……

    眼下倒是只在这种社会精英们后代所就读的学校里面,小幅度进入了试用阶段的【信息光盘传输式教育】,倒在‘是否普及扩散到整个社会层面’的这一话题之上,于前段时间的科学理事会内,爆发了一场不小的争执来着……

    尽管眼下的这种‘新式教育方法’,暂时还因为处于刚开发出来不久的试验期缘故,只能搭载并灌输从幼儿园到小学阶段的一些简易教辅书知识。

    至于更进一步的复杂知识,则将会因为学龄阶段的儿童大脑尚未成熟发育完全,很难接受突然塞进自身脑子里的一大堆专业知识,进而致使其产生肉体层面上的各种不良反应之故……因此暂时还处于研究阶段。

    但即便如此————这种不论是在教学效率,还是节省成本的层面上,将要远远超越过往时代那些十分老旧的‘口口相传形式’的全新教育方法,却还是难免会对当前的国内教育领域,造成一场堪比降维打击的巨大地震!

    这种将本用于分六年时间陆续学完的小学课本知识,在一年乃至半年时间之内,就全部通过信息传输的方式,强行塞进对方的大脑之中完成学习的这种方法好处,自是不用多提。

    光是能一口气砍掉全国用于小学义务教育那雇佣老师,购买教辅书实体资料,乃至是订购校服,甚至‘修建学校(没必要建的那么大,一个网吧规模让学生进去躺一段时间就能毕业了)’层面上的无数笔开支节约下来————都起码能够为今后每年的预算投入,省下一笔相当可观的财源数量……

    这笔节省下来的大笔资金,预计都能足够支撑起那【十六年义务教育】……啊不对,现在应该说是【十二年义务教育】,这一包括了幼,小,初,高,大的五重全面财政供给了。

    这种简单粗暴的教育方式,不但能够为绝大多数学龄儿童节省下不少宝贵的学习时间之余,还能为他们在各种意义上,都起到一个真正意义上的‘减负’作用……

    按照普通的学龄前儿童,将从三岁开始接受这种特殊的【十二年义务教育】来看……十五岁左右,这应该就能人均达到本科学历水平。
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