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    当夜，袁天罡一人离开元首府，身旁李淳风等人未见，匆匆赶上火车，远离唐境。

    不过几日后，道门两分的消息传遍旧唐境内，李承乾看着奏则，十分不解，二弟他要道门作甚？帮助他管理百姓吗？心理疏导师的能力他见过，暗中也在进行栽培，但道门道士又有何用？

    新唐科研部多了一位处长，姓李，名淳风。

    李二与李泰在院中同游，好奇问：“为何僧入唐为贼，道入唐为官。”

    李泰答：“二哥言，道有大用，僧多为愚民。”

    细想许久，李二也未曾明白，在好奇心的驱使下，他极为迫切的想知道，这道士究竟有何用。

    李承天结束了繁杂了公务后，终于返回了学院。

    学子们见到后极为惊喜“先生，您回来了。”

    李承天点头“前些日子所布课业可有结论？”

    众学子点头“先生让我等知鸟兽因何而飞，这几日从未懈怠。”

    “怀道，你先来讲讲。”

    “是，先生。鸟兽背生双翼，振起而飞。”

    “王玄策。”

    “先生，学生与怀道见解类同，借力腾空，依羽而飞。”

    李承天未见满意，学子也都疑惑，难道并非如此？

    程处弼起身问：“先生，鸟兽飞空，难道有外物相助？”

    “哦？继续说。”李承天多看了程处弼两眼。

    这下，程处弼可犯了难，左思右想，脑海中灵光一闪“风！先生，是风！”风筝不就是因为风力飞到空中的吗？

    李承天投出一个赞许的目光“对了，鸟兽因有翼而起，结风力而起。然之所以能飞，是因为它双翼的构造，我们可以将它称为流线型。那么再来讲它为何飞到空中却从未掉落，当有风迎面吹来时，流线型的鸟翼会产生升力，从而促使它不断飞高......”

    堂下八百学子手起笔落，奋力抄写，未敢遗漏半字。

    “先生，若我人族也能有双翼，那也是可以飞起在天空之上的吗？”一个人的话打断了所有人的节奏，发言者李崇明，看架势已经被李承天讲述所吸引，开始拓展到人类的身上，并对此抱以最大的热情。

    李承天并未怪罪他打断自己的授课，反而问道：“你认为呢？”
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