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    官员们急忙说道。

    林凡无语，说道：“系统化便是要将教育的目的明确出来，然后，根据这个目的，去进行统一的教育。”

    “比如说，教育的目的，最基础的是不是要让读书之人更多？换言之，也就是让能够识字的人更多！”

    “只有这样，百姓们在日常的生活中，才能够更方便的记录事情，也能够看懂书籍，交流起来，也更加方便。”

    林凡说罢，在场的官员皆是点头。

    “陛下，您说的很有道理啊，我以前在一些穷乡僻壤，见到的那些百姓，一个个茹毛饮血、顽固不化啊！”

    “唉！穷山恶水出刁民，说的就是这个啊，若是可以让这些百姓都读书识字，也能够让我大明朝，更加的繁荣稳定！”

    “陛下说的极是，我等支持啊！”

    官员们纷纷说道。

    但是，这些官员们心里的小九九，却是打的比谁都精明，他们现在即便是支持陛下所说，那又有什么用呢？

    读书识字，可不是寻常百姓有资格接触的，不说他们没银子，要知道，那些秀才可都是很看中学生们的出身的。

    你的出身不好，去秀才们开设的书院里去读书，都会被嫌弃，甚至是给银子都不要你来学习。

    也就是说，那些没资格读书的百姓，依然是没资格读书的。

    “既然诸位爱卿都同意了，那么朕就继续往下说了，朕最近研究了一些书籍，发现这书中的字体，繁奥复杂，学起来有些困难！”

    “若是我们可以把字体简化，使其更加容易记住，是不是会更好呢？知识，重要的是传承，是要让更多的人能看懂。”

    “所以，不是越难、越复杂的字越好，而是越简单、越容易记住的字越好。”

    林凡说道。

    啊！

    这下子，在场的官员全都傻了！

    陛下不是要改科举，不是要强制让那些秀才收穷苦之人的孩子为学生，而是要将字体给简化！

    这！

    这太难了！

    而且，老祖宗留下的字体，怎么能说改就改，这违背了祖训啊！
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