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    随着一众学者们上台发言，各种不同观点逐渐明晰。

    有秦教授‘本就不成功’的观点做基础，其他教授提出的看法就被陈韶分在了‘如果失败’的范畴。如此划分的话，就可以细分为，执行不力论，制度误判论，发展错失论。

    最后主持研讨会的汪飞主任说道：“请陈少将发言。”

    陈韶坐在最后一排，听到这话的学者们都扭头看向陈韶。陈韶只能上台，简单的表达了身为军人的看法。

    在军校学习的时候，年轻军官们接受的教育就非常简单明快。大周在印度洋的失败是一种国耻。大家没什么好讨论的，即便讨论也只有如何干掉英国，重新夺回印度洋。

    听完充满军人范儿的发言，一众学者们都笑出声来。

    陈韶也不觉得有什么不好意思的，“诸位老师，教授。大家都是饱学之士，研究问题的深度和广度远超军人。不过军队的组织结构就是服从命令。所有的讨论，都是如何更有效的完成任务。至于为决定命令的深层原因，军队里面只有相关层级的人员才能讨论。到了国家决策层级，就不是军人能够干涉的层面。毕竟，军人不得干政。”

    说完，陈韶也看向这些象牙塔里面的学者。有不到四分之一的学者流露出‘明白了’的神色，更多学者要么不以为然，要么无所谓。

    陈韶觉得这帮人对军队未免太过于小看。不过转念一想，也没找出别的办法。毕竟学者们对军人普遍比较小看。哪怕是陈韶的家里，也只有母亲一个人对军队保持着某种陈韶不太能理解的敬意。

    发言结束，陈韶准备下台。就见秦先宇教授站起身问道：“请问秦少将，作为军事专家，你对于过去在印度洋地区的扩张，有复盘么？”


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