第(3/3)页

    大概几秒后，玻璃片回归了原本的形状。

    结合数据分析，辅导员得出了一个结论。

    杨蕊有着超乎寻常的大脑活跃度，这使她能做到一些凡人不能做到的事情，杨蕊的大脑开发以及接近30%。

    正常人的脑细胞约140-150亿个，但是只有不足10%的被开发、利用，其余大部分的脑细胞都处于休眠状态。

    更有研究统计约有98.5%的细胞是处于休眠状态，而杨蕊在使用能力的时候，大脑活跃值明显增高。

    脑细胞活跃数值达到了30%左右，也就是这30%，让杨蕊做到了不可能的事情。

    可是，光是这30%的大脑使用率，需要的能量也是庞大的。

    紧接着，辅导员尝试杨蕊幻想一些东西。

    就比如兔子，青蛙或者小虫子之内的。

    这让杨蕊很不解，可她依旧照做。

    实验结果在场的两人都为之震惊。

    杨蕊虽然不能将生命直接创造，可是，她确定改变物体的分子阵列从而产生她所想要的事物。

    涉及到生命的时候，杨蕊不能凭空创造奇迹。

    可是将一个物体打乱分子结构在重组阵列。

    这已经让辅导员和白雨吃惊了，就好比你手里面有一个树枝，只要你想，你的手里树枝就变成了手枪或者其它的事物。

    这是一个恐怖的发现。

    辅导员还想要实验其它的猜想，可是多次的实验已经让杨蕊有些头疼的厉害。

    最终，辅导员没继续下去，只是叫了白雨带杨蕊去休息，实验以后才做。

    杨蕊双手捂着头，她感觉自己很疲惫，头很疼。

    白雨走上前来摸着她的头顶，手掌散发着微弱的绿光。

    她在试着缓解杨蕊的难受。

    在这之间，杨蕊听到了一个奇怪的声音。

    “你跟我一样，我们都是试验品。”

    杨蕊抬起了头寻找着声音的来源，她很是不解，着急的对着白雨问着：“姐姐，这里还有人吗？”

    白雨疑惑的看着她，摇了摇头，研究室内只有她们三人。

    可是杨蕊又再次听到了声音的响起。

    “你是在找我吗？”

    杨蕊神情有些紧绷，她寻找声音走到了一个地方。

    直到看见了笼子内的小白鼠。

    小白鼠趴在透明的玻璃笼子上，吱吱吱的叫唤着。

    杨蕊很不解的看着小白鼠。

    “是你在说话吗？”

    辅导员，白雨，两人同时为之一振，走到杨蕊面前也盯着笼子内的小白鼠。

    小白鼠只是叫唤了几声，辅导员和白雨没发现任何异常，可是杨蕊却对着小白鼠笑道：“我可不像你哦，我又姐姐们，她们不会把我当成试验品的。”

    杨蕊很清楚的知道，刚才小白鼠叫唤的那几声，是在对着她说：“你和我一样，都是她们的试验品。”

    辅导员立刻问向杨蕊：“你能听懂它的话？”

    杨蕊疑惑的望着辅导员。

    “难道你们没听见吗？”

    两人纷纷摇头。

    这件事情，如果说改变分子阵列已经让两人很正经了，那么现在，两人已经是震撼了。

    杨蕊

    是希望？还是绝望？


    第(3/3)页