第(2/3)页 沈泉则是一脸兴奋道:“三角形防御体系、中央突破法,这些可都是挺好的战术,我都有些等不及在小鬼子身上试试手了。” 孔捷笑道:“古人有古人的智慧,我们有我们的理解,如今咱们用枪用炮打仗,古人用刀用剑打仗,是有些不同,但是战术的运用上是大同小异的。” “这打仗呀,咱们不能只会玩儿愣的,特别是你们这些军事干部,更要学会动脑筋,为什么呢?你肯动脑筋,同样一场战斗打下来,赢了,战士们基本上没什么太大的牺牲。” “可你们这些当干部的指挥起来要是死脑筋,一场仗打下来,就算赢了,那也是伤敌一千自损八百,付出的可都是一条条鲜活的生命啊!你们不心疼,老子还心疼呢!” 干部们听着连连点头,就连那八九十位班长都一脸懂了的样子。 孔捷继续道:“没事了回去多琢磨琢磨,老子给你们上这战术战例教学课,可不是让你们来听故事的,他娘的,老子又不是说书先生,再说了,你们这听完,也没见给老子赏几个铜板的!” 干部们笑得东倒西歪,但这风趣的教学课上完,心底似乎的确装了些东西。 “另外说一件事,这教学课程咱们也上了有一段时间了,暂时先放一放。我也给你们讲了不少战例,分析了不少战术的运用,特别是咱们熟悉的游击战、运动战、麻雀战之类。” “也针对日军的编制、小队、中队、大队,分析过鬼子的兵力和火力配置情况。” “接下来呢,还是要抓紧时间训练,另外两周一次的全团军事模拟演习也不要落下,这些战术的运用啊,只有在贴近实际的战场上,你们才能真正地感受到其中的奥妙。” …………………… 教学课程暂时告一段落,战士们将板凳收好,这才从团部大院离开。 三个营长十分好学,一路上联袂而去,继续讨论孔捷这一课所说的三角形防御体系,和中央突破法的战例运用。 至于对团长孔捷的惊叹,三位营长已经多到快要麻木了。 团长和以前大不一样了,总能想出许多花样来训练队伍,现在甚至多了这样的教学课程。 第(2/3)页