第(1/3)页 《周理·考工记》中有记载——国之六职，百工与居一焉。 不过，在如今的颍河之畔，太学的校训中有这么一条：——国之六职，百工为首！ 通过这句话，可见…太学对于百工的重视。 陆羽特地兴建工房，聘用大量的匠人，就能说明问题。 当然，对百工科目热衷的并不是太学的所有人，就像是曾经的曹沐一样，大多数太学生自诩为天之骄子，怎么会甘心去做一个木工呢？ 再说了，太学规定的是，每个太学生只需要掌握一到两门百工课程，对木匠没兴趣，他们还可以在以后去学锻造、去学冶炼。 这种科目，可是与战场息息相关的，放在后世，那就是大热的专业。 故而，六十名太学生，真正好好学“木匠”这门科目的唯独一个五人小队。 其中包括曹操之子——曹昂； 黄忠之子——黄叙； 琅琊名门诸葛氏的后裔——“诸葛亮”； 许褚之子——许仪； 还有就是典韦之子——典满！ 像是夏侯衡、夏侯霸他们，对这“木匠”的学科完全不热衷。 当然，学习“木匠”的过程很枯燥，曹昂与许仪，黄叙与诸葛均、典满在烈日之下对坐着拉大锯，劈开一根根长长的木料。 木头一次次倒下，锯条一次次被折断、压弯，每拉上半个时辰，都要用锉刀锉锯齿，使得锯齿锋利！ 还要学会拉磨斗弹线，墨线没弹好，弄得满手满身都是墨汁，极其狼狈。 所谓隔行如隔山，攻得了城池，真未必能做得了好的木匠。 也就是曹昂、黄叙、诸葛均、许仪、典满，这五个老实人能耐下性子，不断的钻研，不断的尝试。 而这传说中的“木牛流马”就更扯蛋了… 仅仅凭着一本《作木牛流马法》，还有一个都不知道“木牛流马”为何物的工匠，他们六人就要完成一个史无前例的“大工程”！ 呼…呼… 工房内，诸葛均摆弄着斧子与刨子，手上早就磨出了血泡，身上更是被撞得青紫，他感觉，睡觉都不能平躺，吃饭都拿不住筷子。 在其它四人的配合下，七、八天才做出了一个摆不稳、站不直的木牛！ 这木牛别说运送粮食、物质了，一屁股坐上去，摇摇晃晃散了架，诸葛均整个摔倒在地上，狼狈不堪。 差的太远了… 究是如此，诸葛均还是爬出来，略微思索又与几个小伙伴讨论了起来。 “明明是按照书上的指导啊…不对，不对…咱们再看看陆总长的那本《作木牛流马法》的书籍，一定有哪里搞错了！” 诸葛均不死心，曹昂、黄叙、典满、许仪也不死心。 他们五个，因为各种原因… 对陆羽都有一种近乎痴迷的崇拜。 故而，陆羽说这木牛流马能造出来，他们一定要造出来。 “是不是这里…” 五人围坐在一起，巨大的太学工房内，唯独他们五个孜孜不倦，不厌其烦的继续钻研。 经过了七、八天的磨合，五人小队也变得越发的默契。 诸葛均耳朵上夹着炭笔，腰上别着角尺，正在默默的画图… 而曹昂手握炭笔，不断的总结之前失败的地方，更是与《做木牛流马法》上的文字一一对应。 讨论过半晌后，许仪和典韦力气大，他们便继续一脚踩在木料上，两手臂一上一下的锯木头。 要知道… 造一个“木牛流马”，至少有五、六十道工序，画图纸、选木料、刨平木头、打眼等等。 最难的地方便是《作木牛流马法》中提到的助力机构，还有让他们五人一脸懵逼的飞轮机构、齿轮机构、去柄连杆机构。 这是木牛流马的核心，可不是单纯的单轮或者双轮运输车那么简单。 之所以木牛流马发明出来后，在巴蜀山地广为使用，便是因为里面的曲柄连杆机构，通过齿轮带动飞轮。 飞轮运行起来后，又因为飞轮的惯性，给木牛以助力，这样，就达到了省力的目的。 除此之外，还有制动机构，这就类似于前世汽车中的手刹！ 可以让木牛、流马在坡地上站稳，上坡与下坡时也保持一个惯性的速度。 听起来，短短的几句话，似乎很简单… 可这里面需要运用到的物理知识与原理，可不是那么容易理解的。 不夸张的说，就算是陆羽比划着《作木牛流马法》亲自去尝试，都未必能造的出来这木牛、流马！ “再试一次…” 诸葛均作为总指挥，又开始了分配任务。 工房内的五人顿时又忙碌了起来。 要知道，几个连墨斗都拿不稳的学生，居然正在造木牛流马。 每天来这边关注的教员、太学生不少，但是…看到工房中，那一地杂乱无章的木头，以及随时都有可能散架的半成品后，都失望的走开。 “子脩，放弃吧…”夏侯霸实在忍不住，连连劝曹昂。“这木牛流马太难了，按照你们这样做，除了浪费木头，肯定是无法完成的。” “有这功夫，还不如做几个箱子给未来的妻妾们放衣服使用呢！” 夏侯霸这本算是挖苦… 黄叙还有点鸣不平的味道，可曹昂却是“扑哧”一声笑了，“仲权说的对呀，要最后真的没做出来，把这些木料做成箱子，倒也不错，废物利用嘛！” 曹昂就是这副性格，仁孝、宽厚、好说话，标准的老实人… 在太学，他从未因为自己是曹司空的长子就觉得高高在上，反倒是…最苦、最累的差事抢先去做。 看到他这副模样，作为太学总长的陆羽还颇为欣慰。 甚至有那么一瞬间，陆羽琢磨着，老曹的接班人倘若是曹昂的话，保不齐…后面就没有三家归晋、五胡乱华的惨案。 可以说，老曹的性格适合打下天下，而曹昂的性格很适合治天下。 除此之外，还有一点，这魏武霸业交到曹昂手里，最起码，陆羽觉得心安。 第(1/3)页