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    《阳光暖》要大结局了。

    自从开播以来，《阳光暖》的收视数据就节节攀升，到大结局的时候还差点爆了。

    《阳光暖》主要讲述两代教育工作者的故事，不同的心态，不同的教育方式，这属于新旧思想的碰撞。

    刘瑞饰演的刘秋清属于老一代的‘师傅式’的教育，而女主角李甄甄饰演的任晶晶则是新一代的素质教育为主要思想理念的教育方式。

    刘秋清对学生的心态就像古代的师傅一样，打骂，辱骂，打压，贬低，一言堂，甚至还有点说不清道不明的‘教会徒弟饿死师傅’的担忧。

    学生不喜欢？

    但是，老一辈用这样的方式教育出了这么多这么多厉害的人物，哪里错了？在刘秋清看来，素质教育是外来思想，是大家崇美洋外的结果。

    为什么一定就觉得外来的和尚比较会念经？为什么就觉得素质教育更好？几千年的老师傅式的教育竟然被人嫌弃至此。

    直到最后，刘秋清依然因为自己的不被理解而委屈，在她看来，她就没有什么错，错的是学生不听话，错的是学生不努力，错的是学生太过有主见。

    刘秋清不明白大家为什么要骂她？她不也教出了很多成绩很好的学生？其中有不少学生都事业有成，功成名就。

    怎么就能全部否认她的付出和成果？

    怎么就能把她比喻成为恶魔？

    刘秋清迷茫，想不明白。

    为什么大家会因为李文静的自杀而声讨她？为什么曾经的学生不管是否事业有成都在网上吐槽她？

    到底是什么数据表明素质教育就一定会比老式教育更强？

    不打不骂，就是爱？

    难道不是捧杀？

    作业不写，试卷不做，补课没有，难道就是为了学生好？本来学习的时间就不多，也不过是人生前面短短的二十年而已，难道还要用来学习那些对未来工作没有多大帮助的课外兴趣？

    什么是快乐学习？

    玩游戏？看小说？还是去网吧？

    刘秋清不能理解。

    虽然她不是好人，但也绝对不是大家所说的那样是个恶魔，一个毁掉很多人三观和思想的恶魔。

    这是刘秋清，即使最后众叛亲离也依然理解不了为什么大家要骂她？刘秋清一直在问，为什么大家不能理解她？

    李甄甄饰演的任晶晶则坚持素质教育，坚持和学生成为朋友，坚持用爱感化教导而不是辱骂和打骂。

    李甄甄是刘秋清曾经的学生，每次她被学生气得想要咆哮时就想起曾经的自己，想起曾经的班主任刘秋清，然后就能设身处地得为学生着想，站在学生的立场去想问题，然后成为学生的朋友。

    任晶晶一直坚持爱比骂更暖，更好，更人记忆深刻。

    不管成绩好不好，在李甄甄心里都是好学生，都值得被期待拥有更美好的未来。任晶晶希望自己能像太阳一样照亮每一个学生的内心，照亮他们的未来。她也希望自己能像阳光一样，温暖这每一个学生的世界，成为他们努力前行的力量。

    讽刺的是，刘秋清的女儿刘小米刚好是李甄甄的学生。刘小米因为母亲的不讲道理和严厉而叛逆，常常和刘秋清争吵。

    被骂，被打。

    刘小米活得痛苦，想要毁掉自己来报复母亲的高压管教，让母亲刘秋清伤心难过，甚至痛苦一辈子。

    刘秋清越是管教，刘小米就越是叛逆，母女两人活得像仇人。

    天天吵架，打架。

    一个恨女儿不懂事不听话不乖巧，常说的口头禅是‘你怎么就不能像我？’

    而女儿刘小米则埋怨母亲刘秋清太过强势，严厉，一言堂，不会体谅，不会宽容，是个恶毒的老巫婆，常说的口头禅是‘这么不喜欢，干脆掐死我再生一个。’

    三天两头的吵闹，让刘小米无心向学，甚至破罐子破摔的希望用自己越来越差的成绩来打击母亲的强势。

    最后是任晶晶把迷途的学生引导回来，让她明白，人生是自己的，不管怨恨谁都不应该用自己的人生作为赌注。

    怨恨别人，最不应该毁掉的就是自己的人生。

    想要脱离父母的严厉管教可以努力提升自己，让自己有选择离开的资本。
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