第(2/3)页 “这个我也会。” 日记:…… “那我还有一些变形术的心得,很适合二年级的小巫师,有了它,你上课、考试都毫无……” “心得我已经搞到手了。” 日记:“你怎么什么都会?那你是不是连无杖施法和阿瓦达索命都会啊?” “有一说一,确实。” 日记:“你莫不是来消遣我的?小巫师要有小巫师的样子!霍格沃茨现在怎么回事,二年级的学生就会阿瓦达索命了,真不像话!” 汤姆:其实我有很多不会的魔咒,但你都没问到…… 不过看起来里德尔已经快要被惹毛了,他也不再拖拖拉拉,直接开门见山的问出了自己的问题:所以,里德尔,你懂魔杖学和炼金术吗?我有些符文方面的问题想要请教。 “你真的是二年级的小巫师?学弟,你这学的挺深啊!不过我确实略懂一二。” 于是汤姆就看着里德尔讲了一大堆符文的原理。或许是之前略显失态,现在里德尔想通过符文找回场子来,他讲的极为详细、深入,里德尔这次可以说是倾囊而授。 一行又一行的字飞速的出现在日记上,汤姆看的都有些心疼里德尔:这都快写了上万字了。 里德尔对符文的理解,和奥利凡德先生还有些不同。奥利凡德是追求魔力输出、传送的稳定,更多的是辅助方面的应用。而里德尔,他追求的是输出。 说的朴素一点,就是奥利凡德的符文搭配是辅助符文,里德尔用的是中单的符文。 第(2/3)页