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    “狄云。”

    叫到他的时候已经是第二堂课了。

    狄云为了不出丑，已经对着口型默念了好几遍了，听到自己的名字站起来，心中并不慌乱。

    “山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。”

    他说完后挺自得的，因为没有磕磕绊绊，发音也挺清晰。没想到美女老师给的评价却不高。

    “发音倒是清晰，但语速太慢，喉型太小。你喉型再张大点念一遍，语速稍微快一些。”

    “额…好的。”

    狄云又张大嘴念了一遍，结果这次不知道因为语速快还是因为嘴巴张得太大，反正磕磕绊绊的，一通读下来感觉脸上的肌肉都拧巴了。

    夏老师摇了摇头说道：“喉型不是口型。张大嘴会引发面部肌肉僵硬以及表情紧张，下颚也会对喉咙形成压力，喉型反而会变小，发音便会变得不清晰，稍微快速一些就会含糊不清。”

    狄云还真不知道喉型和口型的区别，这会儿虚心受教。

    “你下去多练习一下喉型大小的变化以及快速读词的能力。”

    狄云点头应下。

    夏老师挥手让他坐下后对着全班同學说道：“下个星期我会进行一个小测试，也就是你们这门课这學期的期末考试，希望你们接下来这几天好好回忆一下我以前讲过的知识和技巧，抓紧时间练习，到时候顺利通过。”

    后两节是形体课。

    形体课主要是为了塑造优美体形以及姿态并且加强形体美的审美。是以健美练习，姿态练习，协调练习为主要手段，来改变体形的原始状态，提高人体的灵活性，控制力和表现力。

    比如x腿、o腿以及外八字这些都是形体课的大敌，在學习训练的过程中得慢慢改掉，最后达到身体匀称，举止得体，行如风，坐如钟，立如松，睡如弓，落落大方的标准。

    因为有动作上的教學，便没有放在教室，而是在专门的舞蹈房里面上课。

    简单的课前预备动作做完之后站成一排。

    这门课的老师是一位四十岁左右的中年女老师，拿着点名册站在对面，先点了一遍名，然后才开始说话。

    “學期末了，该讲知识已经讲完了，我也就不再重复。今天呢，我们来做一个小游戏。”

    “什么游戏呀？”有人出声问道。

    女老师笑了笑说道：“很简单，我待会儿会叫名字，每叫道一个人会说出一个词语，然后被叫到的同學根据这个词语表现出相应的意思就行了。”

    随后拍了拍手道：“大家都站边上，将中间的位置空出来。”

    同學们呼啦啦一下子散开，在中间形成一片空地。

    形体课老师开始叫名字：“第一个，刘玫。”

    “啊？”那姑娘没想到第一个叫的就是自己，微微紧张地走到场中间站着，大眼睛望着老师。

    “妖娆。”老师轻轻吐出俩字。
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