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    资深的非任命军官会施以排长训，或成为工兵群指挥官，或成为营内负责特定职务，如通信排，工兵排等之指挥。

    红浦军校的训练科目还有后续专长发展，服役满地二年，照例所有成员都要接受第二专长训练，如接受装填手训，炮手接受步兵训练等，一些成员会被选出来担任指挥交通，训练助理，乐师等。

    当然，暂时还达不到这样的要求，一个军队，是绝对离不开训练和实战的，这两方面都是军队进步的保证。

    由于战事吃紧，目前的训练无法如此余裕，因此萌总裁下令将训连改为精简训。

    炮手训集中于精通武器使用，用少量弹药便可获取好效果，课堂训练不得妨碍战斗训练。

    如此班级训练缩短为4周，排级3周，连级一周。

    各种训练必须多头进行，战力薄弱的防线优先训练。

    德国的军队建设，无论是军事理论还是战争实践，在世界军事史上都占有一席之地。

    随着使命任务的变化，德军走出一条颇具自身特色的实战化训练之路。

    大阿尔伯特基尔希巴赫和罗布克里斯总参谋长俩人在萌总裁的不断撮合下，关系也改善了不少，还创造出许多新的训练方法。

    他们强调“任务指挥法”，指挥官只向下级明确“行动时限、目的和要达到的效果”，对于下属如何编组力量，如何组织部队行动不过多干涉。

    执行任务的官兵，根据任务性质和行动目的进行适应性训练，包括语言风俗、乡约民规、以及针对任务区地理环境的军事训练。未完待续。


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