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    当你感到激动、兴奋的时候不要急着作出决定，停下来认真想一想。

    ——我做好准备了吗？我做的足够好吗？

    这是周默前世接受训练时的一位教官给出的忠告。

    那么，我真的准备好了吗？

    周默索性盘膝而坐，反思这几天来的一举一动、所思所念。

    反思并不是后悔。而很多人恰恰将两者混淆了。

    明明应该反思错误最后却变成沉浸在各种悔不该当初之中，甚至作出各种姿态来表明我很痛苦、很后悔，却忘记了剖析是什么造成了错误。

    周默不会犯这种错误。

    他每想到一个点，都会问自己很多问题：

    发生了什么，为什么会发生，我是怎么做的，结果怎么样？

    我当时是怎么想的，为什么会这么想，这么想有些什么假设前提，有什么假设被证实或者证伪？

    我对这件事感受如何，为什么？

    这样的感受如果会影响我的判断，将怎样影响？

    如果没有这些感受，我对这件事的判断会有何不同？

    这件事跟另外哪些事可以联系起来，有什么反复出现的模式吗？

    就这样，一项项的梳理下来，周默发现了一个点被他疏忽了。

    这几天都是按部就班的学完了本时空的中学、大学、硕士、博士课程，却从未没尝试过指定学习某项实用技术。

    也就是说，他不确定腹黑的系统会作出什么反应。

    学习一级文明的知识必须200万能量点起步，如果进去后出现变故怎么办？

    周默决定先做一个实验。

    “系统，地球上思想最纯粹、最淡泊名利的数学家是谁？”

    “地球俄国数学家佩雷尔曼，主要成就是证明了庞加莱猜想。

    但他认为荣誉应该属于意国数学家格雷戈里奥·里奇·库尔巴斯托罗，所以弃领100万美金以及拒绝菲尔茨奖，被称为数学隐士。”

    “4级加速，请地球的佩雷尔曼教我庞加莱猜想的证明过程。”

    一道光柱出现，随后一个蓄着浓密的黑胡须，身穿一件旧夹克，看起来有些邋遢的五十来岁的男人低着头从光柱中走出。

    尽管知道他只是阿诺具现出来的虚拟人，但周默如对待音乐老师一样，非常恭敬的问候，“您好，佩雷尔曼老师！”

    “你好，周！”

    佩雷尔曼的声音有些沙哑低沉，“我了解你的想法，我不喜欢你对待知识的态度……好吧，开始吧。”

    态度有非常大的问题！

    声音、表情、肢体语言无不在宣告：我不想教你！

    是系统强制吗？

    现在周默有两个选择：不理会佩雷尔曼的态度强制学习，根据佩雷尔曼的态度纠正错误。

    这一瞬间，周默顺应本心。

    强扭的瓜绝对不甜，真的！

    于是，他九十度大鞠躬，非常诚恳的送上了歉意。

    抱歉，我已经认识到错误。我恳请您把我当做普通学生教授我数学。”

    佩雷尔曼似乎非常不善于和人打交道。

    面对周默的鞠躬道歉，他有些局促地伸出手想扶起周默，结果手伸到中途却改变方向在头顶上抓了几下，不过脸上的表情已经缓和了许多。
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