第(2/3)页 陆晨一愣,“好的。” 他以为自己还要等几周,没想到进入临床的第二周,就开始安排夜班。 “师弟,我今晚就是夜班噢。”李瑶笑了笑,然后转头看向一旁的董浩,“今天夜班的学生好像是董师弟,那咱们组的三个人,一起上夜班了。” 夜班的标配是两个人,是一个本科医生加上一个轮转学生。 陆晨现在相当于夜班的第三个人,跟着孙果果和董浩后面学习、打杂,干着体力活儿,算不上正式的夜班。 “师弟,第一次上夜班,不要太紧张。”董浩拍了拍陆晨的肩膀,“到时候跟着我和果果师姐,你就在旁边打打酱油。” “嗯,好的。” 陆晨笑了笑,他可不紧张。 能看到患者的生命值,就能分辨患者的轻重缓急,这可是多少医生梦寐以求的能力啊! …… 今天,李瑶组里的病床满了,并没有新入院的患者。 陆晨在办公室里写病程记录,办理已经出院病人的病历。 “陆晨,教我看看心电图呗。”柯玥抱着一本《明明白白心电图》,走到陆晨身边,“果果师姐忙她的论文去了,我有些地方想请教你。” 柯玥这些天泡在了心电图的书里,只要回想起那天林翠老师的事,她便羞愧难当。 别看柯玥平时唯唯诺诺,说话声音都不太。 可越是安静的人,自尊心越是强烈。 今天,柯玥不仅想请教一些心电图的问题,也是为了展现这些天的努力成果。 陆晨刚好写完了所有病人的病程记录。 “好啊,没问题。” 他还记得,上次答应教柯玥看心电图以后,还从她那里获得了一点感谢值。 当老师,这又是获得感谢值的途径之一啊! 可是,从哪里开始讲呢? 陆晨清楚柯玥的心电图基础,房颤心电图都不认识,可以说是连入门级别都没到。 不过,好在他获得了“心电图基础”技能书,对于心电图基础知识的理解,已经很深刻了。 无论是从哪个方面来讲,他可以游刃有余。 “首先,心电图各个波p、qrs波、t波,你都知道他们各自的含义吧?” 柯玥如小鸡啄米搬地点点头。 这段时间,她回去可是恶补了心电图的相关基础知识。 “嗯,那你先看一看这张心电图。” 第(2/3)页