第(2/3)页

    另外董书恒还编了一本数学教材，引入阿拉伯数字，教孩子们一些加减乘除、度量单位、图形认识、以及一些简单的解决问题方法。虽然董书恒不是教师穿越过来的，但是这些小学教材他编一编还不是很难。

    学校里的老师大多是一些生活困难的读书人，学校给他们开的工资足够他们读书养家。而且，淮海书院还对这些老师有优先录取的政策，所以许多年轻学子选择去新式学校做老师。

    这些学校的老师都要参加专门的培训，通过考试获得教师资格证才能够上岗。他们必须得学会怎么使用这些新教材，而且学校会安排他们集中备课，避免了有些老师还使用老套路教学。

    董书恒路过一间由祠堂改成的大教室，里面塞满了将近一百个学生，虽然有些拥挤，但是里面倒是很亮堂，这是一个大班级，学生们正在上数学课，学的是教材上第二单元的十以内的加减法，他们第一单元的课程是学习了阿拉伯数字的书写。

    董书恒的计划是让他们用两年的时间认识3000以上的汉字，能够熟练书写，完成算术加减乘除的学习以及基础几何应用。然后他们会进入专业学习阶段。当然这只是针对少年军校，江北的其他学校还是会给孩子们五年时间完成小学学习。所以这些少年军校的孩子注定要比普通的孩子辛苦一些。

    董书恒一眼就在教师的最前面看到了小郭岩，他的身材瘦小，因此坐在教室的最前面。董书恒示意校长去把郭岩喊出来，但是不要打扰到老师上课。

    校长会意，进入教室跟老师嘀咕了两声就把郭岩喊了出来。

    郭岩看到董书恒眼前一亮，敬了一个学生礼道：“总统好！”

    “小郭岩，你还记得我啊，你怎么知道喊我总统啊？”

    “总统，我们每天上课都要先向您敬礼啊！你看教室前面就挂着您的画像呢！”

    董书恒一看，还真是的，教室的黑板上方真的有一张自己的画像，画像中自己骑在马上身着常服。

    董书恒不知道，画师也是扬州的特产，那天入城式有人偷偷将自己的画像画了下来。后来那名画师见到很多人向自己索购，于是就聚集一帮子朋友，大批量地绘制，后来还刻了印版大批量地印刷，有钱人就买手工绘制的，没钱的百姓也会买一张印刷的贴在家里。大家都想通过这种方式来表达对董书恒的感谢。

    董书恒一阵狂汗，但也不好说什么。

    “郭岩，你最近过得怎么样？”

    “总统，我过得很好，现在每天只要学习就好，也不用再干活了，还能够吃饱饭。就是不能天天看到妹妹了。明儿在孤儿院那边，不过那边有婆婆照顾她，我一点也不担心。”

    “你们的课业紧吗？能不能跟得上？”

    “可以的，我们每天早上六点起来出早操，然后吃早饭七点半开始上课。到了太阳下山教室里看不到就会下课了，我觉得上学比挖煤轻松多了，也不会有危险。”

    “每天傍晚我们还有半个小时的玩耍时间呢，老师会带我们去园子里转转，那里真漂亮。”
    第(2/3)页