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    但在数天之后，咕咕第一次生出了名为惊讶的情绪，这只小猴崽子自己回来了，它甚至还带回来了食物。

    当那只小猴崽子围在咕咕的身旁，发出渴望与母亲亲昵的叫声，并且试图将自己手中的食物递给咕咕的时候，咕咕陷入了猿生中的第二次思考。

    这些小猴崽子不需要成年就可以获得食物，它们现在已经不需要自己的照顾，反倒应该照顾自己了。

    咕咕提前开始了关于小猴崽子们获取食物的教导。

    它现在每一次出去寻觅食物，都会带上一只小猴崽子，在演示了如何获取食物后，便会将之弃于一旁，只有小猴崽子因为饥饿而不得不主动寻找食物后，它才会将这只小猴崽子带回巢穴。

    虽然这种训练方式原始野蛮而血腥，但不得不承认相比起其种群曾经的教育模式，这种模式更加先进，从仅具有雏形的分配模式开始，历经三代的变换，原始的“权利”诞生了。

    小猴崽子们学会了提前获取食物，但它们还太过幼小，寻觅回来的食物通常会被咕咕直接拿走，在满足了它自己的食欲后才会将剩下的食物分配给小猴崽子们。

    此时咕咕最初的矛盾已经被解决了，它既可以追求快乐，也可以提前受到小猴崽子们的供养。

    唯一的缺点是，提前展开的训练会导致小猴崽子们死亡的加速。

    咕咕只能如同自己的母亲一样，不停的呼唤着种群中的公猿，不停的生育下新的小猴崽子，然后从容不迫的享受着小猴崽子们用生命换来的食物。

    古猿种族最大的族群特点就是学习，咕咕这样幸福快乐的生活很快便被其他古猿学习了过去，一场既悲哀又代表着进化的变革就此发起。

    原始的亲族感情终究敌不过权利带来的享受，明明应该是母亲的存在，却反而成为了原始时代第一位真正意义上的压迫者，被剥削的正是它们的子嗣。

    就在这样的环境下，咕咕生下的第八窝子嗣，一只名叫可可的母猿诞生了。


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