第九章-《没有来生》
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在教育穆根的过程中,他们也学习了不少有关人类的常识,激动的时候要鼓掌,这是他们在地球人的书上学会的。
等等——
阿尔法说的是幼儿园毕业?前面不是说过穆根系统学习了从幼儿园到博士的地球人教材吗?怎么这里却成了幼儿园毕业?!阿尔法,你的程序是不是出问题了!!!
学生家长——机器人a当即就对校长的判断提出了异议。
“根据我这几天入侵帝国教育部智脑后台的结果,地球人的博士生教材只相当于帝国教育部规定的幼儿园毕业水平。”代替阿尔法,派回答了a的问题:“而且,根据穆根的考试成绩,直升进入下一阶段学校的可能性为零。”
简而言之,就是孩子毕业了,成绩太差没学上了。
这也就是这帮机器人家长目前最烦恼的问题了==
孩子已经很努力了,这么努力成绩还是这么差,这个时候,按照地球人家长教材上备注的,就是到了家长各显神通的时候了︿( ̄︶ ̄)︿
比如,考个艺术生啦~运动员证加分啦~又比如,塞钱给领导啦~
以上,是正常地球人家长到了这一步会想到的方法,可惜,眼前这帮家长是一帮没有常识的机器人,于是他们想到的方法就是:
“根据入侵帝国教育部智脑后台获取的资料显示,偏远星球的考生可以得到保送机会。”派立刻将自己黑掉帝国教育部后的劳动成果分享给焦急的同伴们了。
于是,所有机器人的幽光屏同时亮了:就是这个了。
“作为这颗星球上唯一的人类,穆根必须符合这条规定。”贝塔非常霸气的下了结论。
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