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    校长虽然不怎么接触围棋，但是也听说过一周围棋的大名。

    因此，校长在知道上村泰龙的身份之后，不由露出了惊讶的神色。

    上村泰龙见此，也主动和校长打了一声招呼，随即就见目光看向眼前的棋局。

    尹老师也是如此，将目光看向棋局。

    而这一看，尹老师和上村泰龙的眉头都是微微一皱。

    此时的棋局还处于布局阶段，虽然无法还无法看清局势，但是白棋那奇特的布局却是清晰可见。

    其中，棋力已经达到职业初段的尹老师，十分清楚白棋的布局并不属于时下主流的布局，甚至就也不属于一些偏门布局。

    不过，不知道为什么尹老师看着白棋这奇特的布局，总感觉有一些熟悉，但却又不知道哪里熟悉。

    思索着，尹老师就向一旁的社员询问了从开局至今的棋谱。

    被询问的社员也没有犹豫，直接将棋谱告诉给了尹老师。

    自然，这棋谱也被上村泰龙听见。

    同时，上村泰龙也利用系统，辅助自己开始记录棋谱。

    上村泰龙此时还不知道这局棋意味着什么，只是下意识地记录着。

    而尹老师在知晓棋谱之后，眉头不由皱的更紧。

    如若不是知道执白棋的人是陈安夏，恐怕尹老师真的会认为白棋的那些无理棋招，就是新手乱下的。

    不过，哪怕是知道执白棋的人是陈安夏，尹老师也看不懂，更看不透陈安夏的棋。

    只是，尹老师的心中总有种莫名的熟悉感，总感觉陈安夏的棋有些熟悉，但却又不知道是哪里熟悉。

    在尹老师思索间，校长忍不住好奇的轻声问道“尹老师，你有看出白棋的路数吗？”

    尹老师闻言回过神来，努力压下心中的杂念，开口应道“暂时还看不出来，还需要继续看下去可能才会知道。”

    校长见此，脸上不由露出了惊讶之色。

    要知道，尹老师可是拥有职业的棋力，自身的眼界和经验自然不用多说。

    可是以尹老师职业的底蕴，竟然看不出陈安夏白棋的路数，这就足以说明很多问题。

    一旁，上村泰龙也是看不出陈安夏的路数。

    与尹老师不同，上村泰龙背后屹立着一座大山。
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