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    “中国式家长？”

    王剑在看到随机策划书上游戏的名字时，愣了一下。

    这个名字很有意思，让他一瞬间回忆起了曾经的学生时代。

    他自从小时候接触到了人生中第一款电子游戏后，就逐渐喜欢上了。平时放学一回家，就坐在电脑前面玩游戏。

    小学的时候还好，功课很简单，他脑袋也比较聪明，学习起来书上的知识毫不费力，每次成绩都考得不错，父母因此也对他玩游戏比较宽容，只有玩得实在太多的时候会让他别玩电脑，看看书或者出去玩。

    但是在上了初中之后，学科的难度都慢慢开始增加，王剑虽然在学校学习认真，但是回家以后还是玩电脑，因此成绩从最优等的那一批，滑落到了年级前百左右，偶尔能考到前五十，只有少数几次运气好，别人没做出来的题目他做出来了，才能考进前十。

    父母对他玩游戏的态度，也从默许，变成了反感。

    不再允许他每天玩游戏，只有周末的时候可以让他玩一玩，而王剑那时也是正值青春叛逆期，为此没有少和父母吵架，甚至争吵极为激烈。

    而父母想给他报课外辅导班，他也执意不想去：“报辅导班有什么用？纯粹就是浪费钱。学习又不是一件急功急利的事情，平时上课认真学习成绩就能提上来了，浪费这个钱干什么。”

    王剑对于学习还是很有自己理解的，认为学习的方法比勤奋更重要，不然也不会在偷懒只使出部分精力学习的情况下还能保持年级前百。

    他不想进辅导班，一方面是认为辅导班没什么卵用浪费钱，另一方面也是不想浪费自己学校以外的娱乐时间。

    最后父母好说好歹，总算是给他劝进了一个语文老师的辅导班。

    不过王剑的语文成绩，即便报了辅导班很久还是不温不火，保持着120分左右。

    因此，父母后来又想给他报一个英语班，被他严词拒绝了，打死都不乐意去。

    甚至还说出了一句日后父母和别人聊天谈笑时，聊起各自的孩子们时经常把他这句话作为谈资的名言：“我是个华国人，学英语有什么用？”

    王剑日后听到父母聊起这件事，也觉得小时候的自己颇为好笑。

    现在想一想，那会父母为了让他成绩更好一点，简直是操碎了心。

    既想着让他更好，又要照顾他的情绪，尊重他的想法。
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