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    其他年纪大的老师纷纷赶到了危机，面面相觑。

    “不是不是！”李子枫感觉自己越解释就越乱，“我不是那个意思。”

    “硬件设备还是自己解决吧。”李天明说，他知道李子枫的难处，“每人一台电脑，确实吃不消，这样子枫，你让技术团队在app里做一个网速和硬件设备测试的功能，不仅是老师，还有学生，所有人都要通过测试，比如自家的网速必须要达到多少，电脑系统稳定性得达到多少才能开课。”

    李子枫摆了摆手，“如果是这样，很多人还没做测试就放弃上课了，他们肯定嫌麻烦，肯定会影响招生。”

    “咱们可以把测试时间加快啊，比如2分钟测试，甚至1分钟，1分钟的耐心他们应该有吧？而且只是在第一次上课前测一下，最开始的测试通过了，以后的每一节课就不用重测了，直接上课。”

    李子枫挠了挠脑袋，“这会不会太麻烦？”

    “总比上课体验差强吧！”李天明一副恨铁不成钢的样子，“来一个学生，就要服务好一个学生，口碑就是这么来的，最好的广告就是口口相传，总比你招了几百万学生，然后骂声一片地好吧？线上教学，我们要把跟老师上课水平无关的因素降到最低。”

    “对对对！”其他老师纷纷附和，觉得李天明这个办法好。

    李天明也惊讶于自己居然能提出这样的解决方案，不管有没有用，实践起来效果如何，至少李子枫最后记在了他的电脑里并开始跟app制作团队沟通了。

    每周一次这样的总结性小会确实很有必要，这是一个不断发现问题并解决问题的过程。

    只不过对于创业团队来说，发现的问题总比能解决的问题多出几十倍，每个人的申请上都是困倦与焦虑。

    李子枫走后，现场的抱怨声、感叹声往往有增无减，而这些往往就是李天明要面对的。

    “坦白讲，我带毕业班这么多年，压力都没这么大。”谢愚生笑着说。

    “我没时间上厕所，有次拉肚子，我差点……哎，跟我哪1岁的外孙干一样的事儿了……”
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