第(2/3)页 同时也像此岛法兰西殖民时候那般,不给发展工业基础。 想要东西从大唐运过来, 自己制造,绝对不送技术。 加强大唐文化教育, 让别人认同大唐文明属于自己的文明。 李易把大概的未来规划告诉李隆基他们, 他如今实力强大。 刚来大唐时, 借他一百个胆子他都不敢要取消奴隶制。 即便说出来,李隆基也不答应, 开什么玩笑?想让别人造反? 如今谁敢反对,立即收拾。 “安排下去,各地官府到买奴隶的人家以文契凭证上所记载购买价格赎回奴隶, 奴隶所生子女一并赎回。” 李隆基吩咐, 大唐开始修改律法, 不允许买卖奴隶了。 有奴隶的卖给朝廷, 朝廷出完钱,奴隶自由, 自己找不到工作的,朝廷负责培训和安排。 小的奴隶去上学,不在本地上, 换个地方,避免学堂孩子排挤。 群臣领命, 他们对奴隶的事情不重视,少一种买卖无所谓, 大唐在扩张领土。 将来史书记载,自己所在的时候, 大唐的地盘增加多少。 “先从李家庄子开始?”毕构闲到了,没事找事。 李家庄子有奴隶,买很多。 他旁边的小机器人直接告诉李易,李易听到后:“毕宰辅所言极是,朝廷给庄子钱,庄子的奴隶换籍,自由了。” “呸!想得美。”毕构才不干呢, 换完籍,奴隶一样出不去。 哪怕不怕走漏技术,奴隶出去做什么工作?敢给奴隶安排工作,奴隶跟你拼了。 转过头, 毕构对身边的小机器人说:“叛徒,不和你好了。” “说得好像我是你的似的,我是我家东主的,我不说才是叛徒。”小机器人鄙视之。 …… 岛上居民在疯狂地砍树、大杈、拖到海里砸桩子。 工匠们破木头板,向桩子上铺,固定住,为之后到来的大船提供停泊点。 按照现在的进度,只要明天再干一天,一个建议的码头会修出来。 索科特拉岛有大唐的船只抵达,十艘船补给一下淡水,向北航行,他们负责去南非和利比里亚。 第(2/3)页