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    突然问你：自己国家和国际关系、金融综合考量、地缘政治分析、倭国货币宽松政策失败背后的原因、面对国际货币发行国家的国债和在岸货币与离岸货币的关系。

    高考文理科的状元，有几个能答出来的？

    当状元之后了，想进体制内，有好几种方式，一个是你的身份，另一个是考。

    前者容易被举报出问题，后者就把你的其他方面给拉低。

    高考状元牛逼，问你怎么解决你所在地的劳力人口外流，你能答不？结合实际的，别做梦一样的那种回答。

    而这就是大唐科举的内容，不是高考那么简单。

    考上本科的学员有多少？考上科举的有多少？

    大唐科举如果放在李易的时候，估计百分之九十九的人得跪，看不懂题，其实大家年岁差不多。

    另外百分之零点几的考生，那就是考重点大学还得挑剔一下的存在。

    “师父我不怕，我就算找不到路，我也可以回到你身边。”

    李归藏先说话了，他其实对李易的依恋最重。

    他没有家人，青黛是医学世家，灼灼还有自己的养父母对自己好，现在母亲也怀上孩子了。

    李归藏只有自己，他如果没有被报纸的教育引导，并且进到了悲田坊，以后说不定就是地方的黑色会，也可能哪一天被人干掉。

    他对李易的依恋不比被救了命的青黛和灼灼少，李易教他什么东西，他不是太过在乎，他只知道，自己从此有了家。

    这就区别于李易时候的大部分老师，之所以说大部分，是因为还有小部分乡村教师会把孩子带回自己家照看，然而自己并没有编制。

    之后地方教育部门一顿冠冕堂皇的解释，把自己的责任推出去。

    他们不知道，大家看到这个情况的感受，那不是一教育者之痛，而是国之殇。

    好在大唐没有，所有的地方夫子、教喻、山长，不敢做，亦不能做，因为他们受儒家思想影响，怕千夫所指。

    “儒家在这个方面其实还有作用的，我得转换成大唐思想。吃饭吧！”

    李易拿出来午饭，红烧肉炖豆腐和大棚芸豆，番茄鸡蛋汤。

    －－－－－－题外话－－－－－－

    今天没有了~感谢兄弟姐妹们的支持，农家鞠躬了！


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