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    一贯不爱发言的同学们，竟然点头了！还有人露出了得意的神情：“做对了！这题多简单啊。”

    数学老师挑眉：“行，那你给我讲讲这道题的思路。”

    本以为那学生是在说大话，谁知道他竟然真站起来，三两句就把这题给讲明白了！其他同学边听边点头，附和道：“嗯嗯，我也是这么做的。”

    数学老师：“？？”他不好意思起来，深深地反省着：我不该怀疑同学说大话的。

    “讲得不错，坐下吧。”他矜持地夸奖了一句。

    再往后，只有选择题中难度最大的两道，有人举手表示需要讲解。

    到了填空题，再一次重复了选择题时的情况。数学老师脑袋上的问号越来越多：说好了这套卷子很难，优等生都未必能做好呢？我看我班学生错误率挺低的啊。

    其实班上有和数学老师一样懵逼的，那就是林江雪。她从选择题第四题开始，就不怎么会了。其他同学一副“这么简单的题还能错？”的表情，搞得她也不敢举手问。

    一直到填空题讲完，老师要讲大题了，陶晓雨忍不住戳了戳林江雪的胳膊。

    林江雪侧头，小声问：“怎么了？”

    陶晓雨不知道该怎么开口。她批林江雪的卷子，见她从选择题第四题开始就错了，可是她一直也没举手问老师。

    “小雪，你都听懂了吗？”陶晓雨关切地说，“老师讲的有点快，你要是没听懂的话，下课我陪你去办公室问吧。”

    林江雪偶像包袱那么重，哪能承认没听懂？尤其陶晓雨选择填空加起来，才错了四个。只见她认真地说：“听懂了啊。”

    “……好吧。”陶晓雨默默把头转了回去。

    老师讲完整套卷子，竟然还剩下五分钟才下课。他看了看教室后面挂着的表，懵逼地眨眨眼：这节课竟然不用拖堂了？


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