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    “那杨伟在这里就先谢谢您了！”

    老头再次露出慈祥的笑容，笑着看向杨伟，随后离开了。

    杨伟看着老头离开的背影，自己觉得这老头话中有话，大概是真的想让自己为了中医系的发展做出贡献吧！

    杨伟也没多再想，正打算带上自己的东西离开后，随后无意间才发现一点，中医系派来应聘的老师都是老头。

    杨伟恍然大悟，也明白了刚才老头对自己说的话，想到：

    怪不得，刚才的应聘的内容，那么简单！原来是这些老头对于自己这样的中医年轻老师很是欢迎，只要他们自己要求无线放低就好。

    而目的只是单纯的为了留住自己，慢慢再教自己，害怕失去新一代的老师。

    杨伟一想到原来面试如此简单的原因，就不由的感到任重道远。

    其实杨伟来到这里面试的时候，自己也为了面试做好了充分准备，也或多或少的问了晓琳许多的问题。

    但是没想到的是，应聘的内容过于简单化了。与其说杨伟自己是来面试的，倒不如说应聘只是幌子而已。

    杨伟也知道，中医系的学生是因为西医系的学生嘲笑和欺负，就是不想让自己再被欺负，才会有很多的中西医的学生转系，离开中医系。

    而杨伟也听说过，那些转系的孩子的家长也向学校的校长反应过中医系和西医系的问题，可是校长也只是敷衍的回答：

    “我们学校的学生，怎么可能会有欺负同学，羞辱同学这种事情呢？这些只是外面的传闻，各位家长不要轻信外面的谣言！要相信我们的学生，是团结友爱的，是绝对不会做出这种事情的。”

    杨伟意味深长的看着周围的环境，心里有些担忧。

    到了第一天上课，杨伟早早的就到了教学楼，直径走向教务处的办公室。

    杨伟一走到办公室，就看到破破烂烂的楼门映入眼帘，杨伟疑惑起来：

    大学的环境不应该是很好的吗？怎么会是这个样？

    想着，杨伟敲了敲门，询问道：

    “请问，这里有人在吗？”

    杨伟询问了一声，没有人回应他。杨伟又再次敲了敲门，问道：

    “请问，这里有人在吗？我是新来的老师，来拿上课要用的教案的。”

    在杨伟的两次敲门声之后，门‘咯吱——’一声的打开了，门一开，是昨天对杨伟笑的老头。

    老头认出原来是昨天来应聘的杨伟，笑着对他说：

    “杨伟，你可真早啊！”

    “老先生，很抱歉，我刚才的敲门声打扰您了。我只是来拿教案的，拿了就去上课。”

    “没关系，我这把老骨头，睡得久了也不行。教案我给你吧！”

    老头说着便把放在桌上的本子，无非是些教材及教师要用的各种本子递给杨伟:

    “这是教案，你拿去上课吧！”

    老头说完再次对杨伟，露出他的和蔼的笑容。

    “谢谢！”

    杨伟也礼貌性地回答老头，便转身离开，准备去往教室。

    而杨伟正看着教师手册时，才发现中医系的教室只有一个，而且还是只有一个一百人的班。

    然而西医系的则是十五个一百人的班级，人数上处于绝对劣势。杨伟再看教学楼也是破旧无比，顿时就萌生出为中医系的学生谋取福利，不然，就这教学环境，以后中医系也会被比下去，还是得被人瞧不起。
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