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    算了，抄就抄吧……早知道就带自动羽毛笔了。

    麦格教授真的是等每一位学生都抄完后，才把一根根火柴发下去，让学生们使足全力把它变成一根针。

    相比于消失咒与召唤咒，还是转换咒最简单，适合一年级的学生来练习。

    至少出了问题，麦格教授都能直接进行复原。

    布劳德之前就已经自学过简单的课程了，不过听麦格教授这样系统的讲述，倒是也有不少收获。

    不过其实很奇怪的是，布劳德转换咒并不熟练，反而是消失咒很熟练——熟练到用魔杖碰到火柴，不自觉的把它变消失了。

    好尴尬，只能再要一根火柴。

    旁边的秋张看着，笑出了声。

    她也在尝试，还有了效果，火柴变得更细了，两头也有变尖的趋势，麦格教授看到后都表扬了她。

    第一节课，其实麦格教授也没太希望学生们当堂就变好，秋张做的这种程度就已经很不错了！

    布劳德看了看，觉得自己不能输给秋，又用魔杖猛戳火柴。

    砰！

    火柴燃烧了起来，差点把布劳德的魔杖都烧到。

    “清泉如水！”布劳德又用了一个算是召唤咒范围的魔咒，把火扑灭了。

    这就更尴尬了，反而是基础做不好了。

    麦格教授看到后也觉得有些奇怪……这算是做得好还是不好？

    所以又给了布劳德一根火柴后，麦格教授直接到布劳德面前看着他变。

    布劳德尴尬的笑笑，接着又用魔杖戳火柴。

    火柴然后就变大了。

    桌子都差点压塌了。

    秋张也是忍不住笑了……布劳德你怎么总是做些高难度的魔咒呢？

    麦格教授倒是看明白了，布劳德肯定是以前经常练习这些魔咒，所以习惯了这些魔咒的释放……但他就是会使用魔咒，却不知道为什么会用出来的类型，完全无法随心所欲。

    这种情况在变形课上，是属于比较危险的类型……基础不好就贪于魔咒效果，很容易会出事。

    所以麦格教授让布劳德……又抄了一遍黑板上的基础知识，并让他再多理解理解。

    于是布劳德傻眼了。
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