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    对于项眠的这个“惊喜”，知道的人一共有四个。即：方冷校长、邱添主任、项眠的班主任王老师以及范老师本人。

    范老师犹记得之前在校长办公室参与讨论的场景。

    当时范老师过去的时候，其他人已经在场。

    进门后，范老师听到的先是来自项眠丫头班主任王老师的惊呼声：“什么？方校长……仙武招募贴？真有这种东西？”

    “有。”方校长很肯定的点了点头：“这个规则是这样的，项逸现在算是我们推荐成功的学生，而每年仙武院其实都会给推荐成功的学校一次自主推荐的机会。只要学生符合招募条件，仙武院不得拒绝。”

    王老师听到这里不由得擦了擦汗，就成绩而论，城北六中比项眠优秀的学生多了去了，再怎么着这《仙武招募贴》也不可能轮得到项眠去拿。

    而对于王老师的担心，方校长自然也理解：“仙武院，讲求的是多元发展。学生不一定非要觉醒灵根不可。里面也有专门的艺术分院，我看项眠这孩子其实就很合适。”

    “那招募条件呢？”

    “仙武院艺术分院的招募条件我已经查过。需要符合三大基本标准。三大提高标准。提高标准满足两项即可。”

    “基本标准一：身高必须满足165cm以上，体重50kg。体检合格、无任何遗传病。”

    “第二：至少拥有音乐制作、绘画、舞蹈、表演、演唱、编剧其中一项才艺，且拥有自己的原创作品。”

    “第三：中考文化课成绩达到中线，也就是百分制的80分以上。”

    说到这里，办公室里陷入了一阵沉默，而作为项眠的班主任，王老师的表情看上去更是尤为鬼畜。

    “百分制80分以上，校长你是在逗我吗……”

    这个条件在王老师看来根本不可能达到，哪怕是项眠还有初三一整年的时间好了，你要是指望一个全年平均分数都只有个位数的人考到平均80分以上，这种概率比三渣稳定每天两更还低啊！

    “成绩的事，其实我觉得还好。也不是完全没有可能。这招募贴最难达到的标准其实是后面的三项提高标准。”

    方校长说：“第一：必须是本地户籍。”
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