第二百八十一章 教育体系不好改呀-《我真是大昏君》


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    推行小学教育首先要建学校,大明地方也有很多官学,什么府学、县学、社学,但学的不一样,连老师都成问题。

    挠了挠头,皇帝自失地一笑,说道:“三五年后的事情,还不急,且让朕再思虑思虑。”

    董其昌也知道这件大事并不容易办成,皇帝既然已经意识到了,他才不多嘴呢!

    老董告退而去,皇帝在御椅中轻抚额头,终于是苦笑出来。

    想得简单了呀,要改革教育体系和教育内容,你连足够的老师都没有。

    而要培养老师,建立师范学院是正常的程序,但那些只想着当官入仕的读书人会去吗?

    还是少英院最好,白纸一张,可以任由自己涂抹。那些孩子,也只有从小教育,才不会沾染那么多迂腐的坏毛病。

    “去少英院问一下,期末考试的时间定下来没有?”皇帝突然抬起头,对着宫人吩咐道。

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    科举因为平辽战事而拖迟一年,尽管引起了不少轰动,但很快就平息了下去。

    读书人心中不满,可也不敢闹事,生怕被取消了资格,再也没法鱼跃龙门、入仕当官。

    再想想太祖曾取消科举十余年,而现在只是延后一年。相比之下,已经足够幸福了。

    但有心人恐怕会发现,吏转官的速度并没有停止,甚至还有加快的迹象。而且,朝廷制定的相关章程越来越周细,越来越正规,越来越公平。

    可即便是有心人,也不会完全知道皇帝的计划。

    通过吏转官,不仅使胥吏有了晋升空间,削减他们得过且过、违法赚取私利的欲望,更是逐步建立了类似公务员考试转正的程序。

    有实际的工作经验,学识不算渊博,可也足够了。当官儿嘛,不需要出口成章、落笔成文的大学问。


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