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    “还有写诗。”

    面对大家又提出的问题，蔡文笑着解释起来，“唱歌写诗我都不是专业的，专业的还得看你们高老师。”

    ？？？

    一旁撸串儿喝枸杞水的高歌满头的问号，他压根儿就没想到蔡文会把这个话题引向自己。

    回忆属于自己的青春年代，那时的大学校园里，一部分学生在忙着学英语考托福，一部分学生忙着专业课奖学金，还有一部分学生忙着写诗弹琴泡姑娘。

    徐鸿飞有一位学长，那位学长仅凭着一本蓝色封面的吉他教材入门，每天都在宿舍楼道内苦练琴技，并学着自己写歌。大三时他创作的歌曲风靡了整个校园，并作为毕业晚会的保留曲目被学弟学妹们一届一届地传唱，风光程度堪比校歌。

    这位学长才情让他在当时女生有限的清华校园里迅速拥有了爱情，同时也成了众多男生羡慕嫉妒恨的对象。

    大批不甘落后的理工宅男在雄性荷尔蒙的鼓动下纷纷拿起吉他，走上了文艺青年的道路，学弟徐鸿飞就是其中之一。

    当文字不能表达内心的感受，音乐就成了理想的载体。

    在择偶压力的逼迫下，清华校园慢慢培育出了适合校园民谣发展的土壤，也为日后输送出的大批创作歌手打下了坚实的群众基础。

    那时的徐鸿飞被公认为最有才气的校园歌手，并且脸也只有现在的一半大。

    非要说写诗、唱歌、泡姑娘这些，徐鸿飞显然要比他熟练地多。

    面对蔡文的话，高歌连连摇头摆手，“我不是，别听他瞎说。”

    他的这番话显然没能打消大家的好奇心。

    “高老师，你们那会儿经常唱什么歌啊？”

    “蔡老师说的‘茬琴’又是怎么回事？”

    眼看自己是逃不了了，高歌只得帮大家解释起来，“唱的歌绝大多数都是自己写的，唱别人的歌在姑娘面前没面儿啊！”

    “至于串校茬琴，就是纯技巧比拼。那会儿每周五清华的东操场上，每次都能聚集几十个外校的学生。”高歌一边回忆一边解释道。

    “茬琴分为三个阶段：前半段大家各自唱新作，中间一段是点唱每个人的经典，最后一段是翻唱别人的歌曲，有时还会即兴命题写歌。”

    “至于惩罚也有，跟上门踢馆一样，如果输了需要当场把自己吃饭的家伙给摔了。”

    现在想想，那真是一段青春肆意潇洒的时光。

    “高老师，您参加过吗？结果怎么样？”好奇的女艺人开口询问道。

    “赢多输少。”
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