第八十章 太学二-《明末求生记》
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第八十章 太学二
黄宗羲与方以智的想法相互补充,不过一两日之内,就弄出一个章程,呈了上来。
张轩看了之后。心中暗道:“看来天下间,有能人志士见识广博之人,纵然我有后世的见识,也不敢妄自尊大。”
在两人的章程之中,首先将国子监改名为太学,随即将太学的地位拔高了不知道多少。
学校,在古代政治之中,从来不是一个单纯的教学机构,有很多政治意味在里面。
甚至可以说,有一点议会的雏形。
可以说从五四运动,从某种程度上,乃是古代太学生余风。
而在黄宗羲的奏疏之中,将太学拔高,也将太学祭酒的地位拔高。
甚至想要只有内阁阁臣退休后,才能担任。
这只是其一。
还有太学生员也做出了规定,要求在各地设置府学,作为太学的下级学府。
与而今的中学。大学有些不同,也有些相似,但是更偏向于王安石的三舍法。
而且对生员做出规定,一部分从下边升上来,一方面让学士考进去。
还有一点,黄宗羲想让张轩,请勋贵弟子,还有皇室弟子,乃至于太子在太学读书。
一来让太子与天下才俊多接触接触。二来也让太子长在深宫妇人之手。
对于这一点,张轩也是很赞成的,甚至有些意外了。这一点在后世,是很寻常的事情,但是张轩没有想到黄宗羲会想到。
他暗暗想到:“安儿似乎也到了上学的年纪了。”
并非张轩着急,在后世安儿不过是上幼儿园的年纪。如果张轩在后世,他决计不会这么要求安儿。
但是而今却不成了。
在后世是望子成龙,但是而今,他的儿子本就是龙,必须是龙。张轩后宫不多,虽然将来定然有儿子,但是而今膝下只有一个儿子,将来即便是有儿子,也要与安儿相差数岁。
所以对新生的大夏来说,安儿是最好的储君了。
张轩对安儿的要求自然也是对太子的要求,这一点上,只能要求更高,不可能要求更低。
毕竟这不是他自己的事情,安儿身上所系不是他张家一家的性命,而是天下人的性命。
他心中存了念头,就细细的向下面读去。
随即下面出现的一些文字颇和张轩心思。就是黄宗羲所言的分科之事,在太学之中分科而教,甚至有一分野心。
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