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    什么情况这是？

    课不讲，教学生唱歌？

    “班上，有谁唱歌比较好听的，上来给大家唱唱。”

    一个个簇拥之下，最后只能把班长推出来顶包了。

    君师琅记得她，是个落落大方的女生，笑起来还有个酒窝。

    他也会唱歌，只是……会有些事情发生。

    为了防止学生不认识字，这份歌词还专门标了注音。

    陈妍虽然有些害羞，但还是走到了讲台。

    看了眼歌词，稍微准备尝试一番之后便徐徐开口。

    ……

    千年中华的才智，五行阴阳诠释，那生命的虚实，给后世以福祉。

    答问灵素的缘赐，一方一术仁心秉持。

    天人合一，感念源悠长。

    岐黄道业，万古流芳。

    国医奇术妙手除痛疮，瘰疬瘛瘲癥瘕痏疡。

    ……

    这是前半段，比较简单，也就最后一句有些复杂。

    走廊外的几个老师相互看着，眸子内皆是带着鄙夷。

    这首歌他们也都知道，经过君师琅这么改了之后的确是不错。

    也算是宣扬了中医，可那又如何？

    中医是严肃的，可不是这么教的！

    接下来陈妍唱的有些结巴，即便是有着标音也不行。

    莨菪荠苨菝葜葶苈

    萝艻芜菁茳芏茯苓

    日晡燠暍肉瞤齛齧

    榅桲硇砂赤瓟靰鞡

    蓇葖蒟蒻踯躅竹箨

    没药不瘳郄腧濡芤

    ……

    别说底下这群目瞪口呆的学生了，就连外面的中医老师也全都傻眼了。

    这尼玛是在唱什么呢？

    但仔细想想，这些其实全都是和中医有关的生僻字。

    中医基础理论内的很多知识其实都包括在内，让人是瞠目结舌。

    陈妍红着脸，有几个字她都唱错了，可发现却没人说她的。

    全都是用看怪物的眼神看着她。

    能唱全的，绝对是怪物！

    能写出这么变态的歌词的君师琅，更是怪物中的怪物！

    清了清嗓子，便是最后一段了。

    望闻问切的默契，理法方药神奇。

    天地人的心，在这里浑如太极。
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