第(2/3)页

    自来也翻开书，看到水门称蛤的标题，脸上表情感兴趣了很多。

    他细细阅读，时而挑眉，时而蹙眉，不过四五百字的故事，他足足看了十分钟，看完后放下书，忽然闭目思索了起来。

    正戴一颗心七上八下。

    水门则对自来也的反应感到些许错愕，张嘴欲言，就见自来也猛地睁开双眼，蹭得起身，腾腾腾地往楼上跑去，DUANG地关上房门。

    正戴：？？？

    我的书让自来也羞于见人了？

    水门倒是舒了口气，摇头苦笑道：“自来也老师痴迷创作，应该是那个故事带给了他灵感，迫不及待地上楼创作去了。唉，不知道他何时能完成，我们先走吧，正戴。”

    “这……”正戴不知说什么好。

    “你们别走！我马上下来！”自来也的喊声从楼上传来。

    水门刚起身又坐下：“奇怪，以往陷入这种状态老师都会赶人的……”

    坐等三分钟，自来也又哒哒地下楼，手上拿着张纸，笑着对正戴道：“你来看看这个故事。”

    正戴怔了下，和水门一起凑过去，低头看一眼，愣住。

    《正戴向学》

    ⊙▽⊙什么鬼？

    正戴接过手稿，从头看到尾，停顿了两秒，忽然连连咳嗽起来，掩盖自己快憋不住的笑意。

    这故事，居然是写自己被日向秀树欺侮，随即发愤图强，后来居上，考取全科满分的事！

    这……算什么？

    “怎么样，故事里对你的心路变化描述可否妥当？”自来也问。

    妥当个头。正戴腹诽，脸上露出几分为难：“自来也大人，其实这件事吧，不是这么回事儿。”

    “我知道。”自来也颔首：“不过故事嘛，未必一定要完全取自它的原本原型，适当的加工、甚至像水门给我看的这本书，编出一个水门称蛤的故事也并无不可。

    主要是从这个故事里，能体现出某种积极向上的思想，让看到它的人有些许正面的领悟……”

    自来也侃侃而谈，给正戴上了一堂思想教育课，正戴受益匪浅。
    第(2/3)页