2.第2章 竞选班长-《修仙界学霸》
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“好孩子,快去教室吧!”
李华在一栋栋高楼当中找到了自己的年级,又从密密麻麻的小屋子中找到了自己所在的班级,一(101)班。这是一年级里最后的一个班,李华的学号是班里的最末一位。
这一百零一个班是按照排名随机平行分配的,也就是说,每一个班的总体实力都是大致相等的。由于李华先天和后天的测试都是新生中最差的,所以他被分在了最后的一个班,学号也是最后一位。
李华的班主任姓白,是一个尖酸刻薄的年轻女性,身材瘦高,看学生时总是不低头,只把两个眼珠往下低,一副自高自大的样子。据说她在中考这一小天劫中没有通过,但有一定实力,最后通过了中专的考察,现在经过多年在中专的修炼,虽然只是初中毕业,并没有进入高中修炼,但也已经能够达到高二的修为了,比起一些只有初中生修为的老师,她当然有资格自高自大了。
在第一节课,她大概介绍了一下有关修仙的基础知识,这些东西在刚发下来的课本《修仙入门基础知识》里面有详细的介绍,这门课到了期中考试的时候会考一次笔试,通过者才能继续在校学习,否则无论天赋再好,修为再高,实力再强,一样也会被开除学籍。
当然,这些有关修仙的基础知识只是靠记忆力背一背就可以了,一般来说,新生都可以通过考试的。
除了给新生下发了一本《修仙入门基础知识》之外,学校还下发了一本功法秘籍,《一年级数学教材》,新生可以从中学习到基础的法术,还有一本心法秘籍,《一年级语文教材》,可以通过学习修炼而凝聚灵气,增强体内的灵力。
这期间,李华一直瞪着大眼睛一字不差地听着,他觉得自己既然已经和别的同学有了这么大的差距,就必须要争分夺秒,好好学习,一点点追赶上去。
“同学们,现在咱们一(101)班里整整有一百名学生,其中还有六名是去年和前年的留级生,这么复杂的一个班集体,总不能依靠我一个人力量去管理,我还需要一名同学来做班长。”白老师的目光飞速扫过每一名同学的眼睛,“做班长可不光是只为班集体服务,他还可以从当班长的经历中增长自己的气势。”
一听到可以增长气势,全班同学都有些激动了,多数人都高高地举起了右手,等着老师点自己的名字。
对于修仙者的实力鉴定,修仙界有三大先天和三大后天之分。
先天就是记忆力洞察力和顿悟力,只是对于修仙能够起到辅助作用,并不能起到决定作用,但先天资质好的修仙者在修仙路上也是必定能够一帆风顺的,比天生资质差的人要少走许多弯路,少吃许多苦。
后天就是法力灵力和气势,法力通过修炼理科而增强,灵力通过学习文科而增强,气势则需要有管理修仙者的能力以及其他诸多方面的能力才能够得到提升。随着修仙界的强者日益增多,气势也越来越重要。毕竟在法力和灵力到达一个瓶颈之后,增强气势是最聪明的办法。
能在一年级就提升气势,这无疑是一块诱人的肥肉,哪怕是刚刚了解到一些修仙知识的李华也有些蠢蠢欲动了。
但是李华并没有举起他的手,他知道自己在老师眼里是一个差生,尽管能够这么早提升气势的机会不多,但举了手老师也不会选他,还会引来同学们的嘲笑,何必自讨没趣呢!
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