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    周易不要求算作积分可以理解，但起码要考虑学生的需求吧，带课了，就必须要考核学生学得怎么样了，否则跟兴趣班没啥区别。

    柳校长的意思，对周易的时间与课时，都不做要求，但必须作为正规的课程，“周易老师，您想好讲什么课题了吗？”

    周易不确定，“还没有，之前跟学生有了些讨论，有同学想听我讲《金》鉴赏，不过还没定。”

    柳校长眼睛一亮，“嗯，这倒是个不错的想法，在外界的学校，乃至整个文史界，讲《金》的人都不多，说实话，没人能研究透，也没人敢讲这个话题。”

    嚯，这么夸张，没人敢讲？

    周易点头，“嗯，我讲课的主要目的，就是为了能调动学生的主观性，学生有兴趣了，那样才更有意义嘛，至于是否讲《金》，我回去再想想。”

    柳校长肯定，“您有这个想法很不错，我们也都看好您，这样吧，今天上午先这样，等到下午第一课时，我安排您第一节课，您看怎么样？”

    周易也不想拖沓，早讲早结束，“也行，那柳校长，崔教授再见，我得回去准备一下。”

    崔教授见周易走了，笑着对柳校长道：“小周老师的胆子真大，《金》褒贬不一，而且其中还有诸多疑点，与未解之谜。

    “甚至还有人说，《金》是王世贞为报父仇，写好后，用砒霜泡过，晾干，“孝敬”给严世藩看，准备毒杀严的。”

    柳校长带着点期盼，“赏析《金》的确很难，以前研究的人也很多，只是到后来，大家都研究不透，即使有人讲，也是粗浅的很，没有系统化，独特深入的讲。

    “不过我对周易老师，倒是有些期盼，若他真讲这部小说，又会带给我们什么样的惊喜，至于说，别人不敢碰，对他来说，不存在的。”

    两人的对话，虽然不算大声，但对于耳朵灵敏的周易来说，还是一字不漏的听了去。

    没人敢碰《金》？没人研究透？对《金》这部小说，褒贬不一？周易搞不懂了。

    若说是在地球，没人敢触碰《金》还情有可谅，可这里不同，不仅是女尊世界，而且《金》还是被认可的啊？

    周易的好奇心，被成功吊了起来，我还就不信邪了。

    他马上回家，准备查一查，这里对《金》的研究，究竟出了什么幺蛾子。

    总体来说，今天他的帝大之行，还是比较成功的，虽然打破了他，此前只上一两次课的想法，但收获还是蛮大的。

    出了学校的收获外，他还意外证明了，大匠运斤的真正作用，是有关演艺方面的，这对他这个，立志成为天王巨星的人来说，是最大的喜讯了。

    还有什么，能比演艺能力，更让他在意的吗？如果非要说有，那么只有一个，那就是妹子与软妹子。

    这不是两个吗？错，因为她们都是妹子。

    中午回到家里，梅庭不在家，周易自己随便吃了点，就上网搜查，看这个世界的《金》究竟怎么了。

    在这个世界，《金》之所以能成为名著，主要就是女尊思想的缘故，而被人们讳莫高深，此书被人认为，是在亵渎与糟蹋女人，因而没有足够的驾驭力，没人敢开讲。

    而且对潘金莲与西门庆，在这个世界，有更深刻的评判，几乎是被钉在耻辱架上的人物，认为潘金莲不仅蛇蝎心肠，更是天下至极的荡，是天下女子的耻辱。

    对西门庆的批判，就更是激烈，简直比渣男还要渣男。

    其实找了半天，周易算是发现了，真正问题的症结，就在这世界是女尊世界，女尊思想在作祟，另外还有国人，对姓的保守。
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