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    诸位教授和老师点点头，同意吴教授的提议。

    吴教授笑着对萧铭说道：“萧铭，你准备好了吗？”

    萧铭一点都不紧张，点点头。

    在会议室外，三班的很多学生都围在门口紧张得看着萧铭的表现。

    吴教授用标准的伦敦腔问道：“What_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对未来生物技术的前景有什么看法？）?”

    咔？

    问英语？

    萧铭懵了！

    萧铭的英语绝对很差！即便是这段时间有进步也仅仅限于纸面上，限于看着英语试卷做题。

    但是听说能力并没有什么进步。

    吴教授在剑桥大学留过学，一口流利的英语信手拈来。

    萧铭响了半天知道这是一个问句，views是观点的意思，后面的是什么就没有听清楚了。

    是什么的观点？萧铭想着，对方是生命科学院的，一定是问关于去生命科学院学习的观点。

    成了，就这样。

    萧铭用结巴的带着江城口音的英语回答道：“If_you_can_go_to_study，  I_am_very_happy.（如果我能去学习，我很哈皮。）”

    在教室的燕京和水木大学的教授无论是什么专业，英语都是一级棒的。

    大家听到萧铭的回答后，现场忽然安静下来，老师们叹口气不停的摇头。

    萧铭的英语很差！差到根本没有听懂吴教授的问题，而且差到用初中生的英语水平去回答一个牛头不对马嘴的答案。

    在会议室外，郑璇雨脸色刷白，她听懂了老师的提问，也听懂了萧铭的回答，心中默默念道：“萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！”

    朱浩伦则是放肆地笑了，“哈哈！萧铭问题都没有听懂，还在回答VERY哈皮！哈哈哈！这小子的英语比我年小学的弟弟还差！”

    学习小组的学生们则是对萧铭怒目而视，然后对萧铭默默鼓励道：“师父！你要加油啊！”
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