第(1/3)页

    “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”风曦云站姿挺直，收腹、挺胸，将双手置于小腹，这样的礼仪训练，却并不单调。韩莎往往会在坐、立、行、动等动作规范、矫正的过程中教她一首诗，唱一些歌。艺术——歌曲、舞蹈也好，书法、诗词也罢，皆都是一种灵性，尤其是重要的。此时，韩莎便在教她唱《锦瑟》——

    是唐时，李商隐作的一首诗。这一首诗中，尤是一句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”广为人知，透着一种遗失了美好之后，只剩下回忆的怅然，形成一种像是夕阳落去时候的那种美，美的近黄昏，美的只剩下回忆，有一些伤感。

    韩莎即兴的谱了曲，一句一句的和风曦云唱……悠扬的歌喉唱出了那种说不出、道不明的意。

    那种美好、那种追忆……空气中萦绕着的，是“追忆”的惘然，是那金黄色的，如同镶嵌了斑驳的岁月，充满了陈旧的味道，只剩下美好的回忆。

    庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃——如梦也，分不清现实、虚幻，那心中的一份情愫依稀是那般的纯粹；

    ……

    风曦云听罢，便亮了嗓子，唱了一句：“我们的爱诶诶，过了就不再回来……直到现在，我还在默默的等待。我们的爱，我明白，已变成你的负担，只是永远，我还放不开，最后的温暖……”她的声音高且亮，高音营造出一种极为干净、如同天空一般的空灵。一段《我们的爱》却是应时应景。

    韩莎合了拍子，轻轻拍手。等风曦云唱完，才夸奖道：“宝贝儿唱的太棒了！这是飞儿乐队的《我们的爱》吧……都能去参加好声音了。完整的给我唱一唱……”

    “嗯……”风曦云便从头唱：“回忆里响起模糊的小时候，云朵漂浮在蓝蓝的天空，那是的你说，要和我手牵手，一起走到时间的尽头……”这首歌还是风莎燕教她唱的，风曦云觉着很好听，也很喜欢。唱完了后，韩莎点点头，说：“好了宝贝儿，坐……来，捡拾一下地上的物品，一、二……”风曦云照着口令，直上直下的蹲下来，从地上捡了一下并不存在的物品，然后重新站起来。在得到了“坐”的口令后，就在椅子上坐下来，手、腿、脚都按照仪态要求放好。之后，韩莎便继续教她唱《锦瑟》——一句一句的教，一句一句的学，过了半个小时左右，礼仪训练才是结束。

    风曦云用力伸展了一下胳膊，扭动一下腰肢，叫道：“哎呀，终于完成了。感觉身上好别扭。”

    韩莎掩口笑，提醒道：“仪态，仪态。信不信再让你练习一个时辰啊……”

    “不要！”

    风曦云撒娇似的叫了一声，一双明眸和韩莎对视。
    第(1/3)页