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    现在已经确定，今天的月亮并不是圆月，以及门卫也没有因为生病而不来，现在开始确定第三点，从大门进来就能看见一个鲁迅的雕像，当天他的眼睛会转动。张浩他们进来之后，并没有想起那个传说，而是先观看了一下雕像，“喔！做工还真不错哎！”

    几个人都去观摩这个雕像，论作工，那可是费了不少的精力，张浩却故意的大声咳出声来，“咳咳！你们是不是忘记现在探险到哪里了？”

    这时候，他们就克制下，把目光转移到了鲁迅的眼睛，然后所有人都在这里的，一直看着他的眼睛，一直持续了个2分钟，陈天宇终于提出，“啊！受不了了，我们都看了两分多钟吧！再这样下去，就是浪费时间了。”这么说的有道理，时间不等人，张浩看了下说道，“我说的吧！更本没有这么邪门，什么雕像的眼睛会动，看了半天，一点反应也没有，我都说了，如果没有装置，这个东西不会动。”

    现在看也看过了，是时候继续向前了，记录下来，鲁迅的眼睛是朝左看的，回头的时候留意一下，是不是真的改变了，虽然到这里已经没几个会信的了。

    第三条基本确定，但是只是半确定，因为在走之后，不知道会不会改变方向，所有人留了一个心眼，现在探险社的人将继续向前探索，越是往前走，刘清就越不安心，总觉得有什么不好地事。

    探险社全体成员已经找到了教学楼，也没费多少时间，接下来就是要去验证第四条，只有当天，所有的教学楼是停电的，这一说法，这时候就开始有些紧张干了，张浩说道，“王建东、王影，你们跟我来，女生跟着我们后面，吴丹垫后，出什么事都别慌张，冷静处理。”

    “嗯！”王建东、张浩、王影，三人走在最前面，所以出危险肯定是这三个，还有一个垫底也很重要，所以排布整形不错，张浩他们走进教学楼，的确是黑压压一片，但也不看看几点了，这时间段有亮光才见鬼！张浩当然走在最前面，就在一楼随便选定一个教室，账号推开门，王建东和王影的手电筒就照明，由于晚上的关系，不带手电筒或手机，根本不方便。

    张浩进去后，顺手往墙上摸，一般的教室设置开关都是在门的旁边，距离在一米左右。张浩就顺着这面墙开始摸，然后仔细一想，干嘛要偷偷摸摸的，直接拿起手机照明，一下子打开前面的开关，然而一瞬间……

    并没有发现什么异常，教室的灯依旧打开，还是稍微有些惊悚，突然的亮光的确能够吓到人，可这也恰恰证明这一说法又是有问题的，今天教学楼并没有停电。

    大家调整了下状态，雪寒说道，“嗯！差不多了，我们该把灯关掉。”

    “关了干嘛！灯开着不是有安全感吗？”刘清胆子下，感觉都光就不错。

    常雨晴就回答，“这可不行，如果把灯关了，我们探险的意义何在，探险社就是在没有光亮的时候才能发挥出实力，而且这样一点都不刺激。”张浩的解释是，“我们把灯关了还有另外一个目的这个更为只要，万一门卫醒了，看着这个灯还在亮着，岂不是告诉他，这里有人吗？”

    这么一说，都觉得有道理，尹洁关了灯，教室再次回到了一片漆黑，其实这是还原。

    好了，第四个也揭开了，今天教学楼本根本没有停电。

    接下来就是第五条，3楼标本室中的人体解剖模型会不翼而飞，隔了一段时间以后，模型会出现在4楼，双臂搭在栏杆上，就像是赏着月光，一个微妙的感觉。

    这话说出来，张浩首先就质疑，“能扯，这个基本不可能看的。”

    话说这么说，探险社依旧要探险，关上灯，向着3楼进发，踏上3楼，刘清这个胆子最小的，每走一步都很有压力。到了三楼，他们靠着手电筒前进，寻找着标本室，刘清可能是很胆小的情况，总觉得好像有什么事情会发生。

    走着走着，就到了标本室的门口，带着对于未知的恐惧，众人走了进去，刘清下意识的要开灯，常雨晴阻止，“别慌，开灯不仅容易被发现，而且气氛一下子就会没得了。”

    于是就还是靠着手电筒的光线，探险社到处寻找所谓的人体标本，然而并没有找到，他们就开始怀疑，东西是不是已经不在了或者是根本就不存在，就在这时，雪寒走到一排柜子旁边，且说到，“你们觉得有没有可能在柜子里。”

    他们走过去，并且尝试着打开，但是都是上锁的，知道陈天宇打开最后一个柜子的时候，就像是看到了惊喜一样，“这里，在这里。”听见声音的他们走过去，最后的柜子没锁，打开一看，的确是人体的标本，可是在半夜而且不开灯只有手电筒的光线的情况下，看着这个人体标本，真的让人很容易产生恐惧感。

    刘清看的都是躲在常雨晴身后，不自觉得联想到，这就是自己被剥了皮之后的样子，两手在发抖的情况下，常雨晴紧握着她的手，刘清稍微的冷静下来。

    探险社现在就在标本室里面探索，真不愧是这里，随处可见的都是标本，有动物的，有植物的，还有人体内脏，但是一个小学为什么需要标本，这个本身就很可疑，一般的小学还学不到这么多，于是只有张浩一个人上网搜索，最后才知道，“原来是这样。”

    其他人也凑过来看：“湾东小学总体的成绩还不错，而且这个学校在6年级的时候就已经接触到生物学，生物学就将起部分的生物。”

    所以标本室只有几个常见的动植物标本，就是老师在讲课的时候会用上，这样可以勾起学生的积极性。回到到我们的主线？！？！

    探险社把标本室探索完，没什么不对，就在这时……

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